第八十九章 国葬仪式(2/2)

这种事关下一代的教育工作必须非常慎重。

但是于易峰认为，这样的英雄教育还是需要甚至必要的。

诺亚号第一代的五万人，是精英中的精英，是地球上七十亿人中精挑细选出来的。他们每一个都是聪明人，潜力巨大，思想也不错。

不过，两个聪明人生出来的孩子，并不一定是聪明的，他们的后代很可能非常平庸，从智商上讲，大概率比不上父辈。因为创造辉煌，本身就是小概率事件……

但是，人可以平庸，思维模式一定要先进！

对于整个文明来说，一个勤奋无私的平常人，远比懒惰自私的天才有用。

怎么培养下一代的思维？

一个人生下来是一张白纸，上面只有着一些本能，大多还得依靠后天的教育！

在这段时间里，于易峰开始渐渐有所了解：为什么外星记忆体“黑”给出的灵等级报告中，思维模式这一项这么重要了……

思维模式占据的评分权重绝对很大。

所以了，文明的上层必须要抓教育，将新人类文明塑造地更加强大！

要趁着现在这种大好的机会，将以前的陋习给拔除！

现在诺亚号中最大的孩子已经上了小学，目前没有很多的外界诱惑，也没有太多的娱乐设施，整个学习氛围还是比较不错的。

老师们一直重复人类多么多么弱小，生存压力多么多么巨大，甚至连人类的母星都已经摧毁……

这是实话。

这群孩子从未见过蓝天白云，也没见过高山大海。他们对大人们的描述非常向往，但是，只能在照片中见到。

只有科学，才能让人类强大，才能让人类再次见证蓝天白云！

他们科学是极度崇尚的，想成为科学家的孩子，占据了80以上！而不是像以前那样，能赚钱的职业，才是最好的职业。

冰冷的宇宙……唯有不断地发展科学技术，以及文明内部团结互助，人们才能生存下来！

如今，经过最初几年的教育，这颗向往科学的种子已经种下……如何培养成参天大树，还需要更多的教育培养才行。

所以了，整个社会还是比较单纯的，没有这么多勾心斗角的事请，也没有太多的利益争锋，整体的教育环境非常好。

以后……这些孩子会培养成什么样呢？

对于这一点，于易峰还是非常期待的。

不期待他们成为天才，而是希望他们成为对文明有用的人……当然了，要是出几个天才就更好了！