第八章 确定关系(1/1)

古人常说“穷学文，富学武”意思是：穷人家的孩子，想要出人头地，改变自己的命运，只能寄希望于读书，参加科举。因为古时读书，成本相对低，穷人勉强能负担得起。习武就不一样了，练武得有经济基础，得拜师请人教，拜师就需要不少礼金，养师父也是要钱的。完了还要添置各类行头，自己的身体还要时刻去养护，必不可少的肉食及一些名贵的中药调理……所以家境差是学不来的。可惜现在是东汉，这个时期因为印刷术的限制，世家几乎垄断了文武。而像所谓的寒门，也只是相对小的世家。可并不是真正的寒门。

在几番交谈之下，吕恒二人发现，浦俞完全就是一文盲，还是那种热衷学习的文盲。不得已，再送出几句《三字经》后，终于是将他打发了。不一会便该吃饭了，本指望浦俞给自己二人准备晚饭，但是看他这认真的模样。吕恒只能无奈放弃这个想法。打定主意准备自己二人动手，解决今晚的食宿问题了。

“蔡小姐！”

“嗯，公子你叫我？还请公子以后不要什么小姐，小姐的叫了！我已经不是蔡府的小姐了！”

“那我以后如何唤你？”等了一会，看着不吱声的蔡琰，吕恒也感到这样交流实在太累，便以白话文的口气道

“要不这样吧！以后我叫你文姬，你叫我玄甫。咱们以后也不要妾身，在下的自呼了。就这样以大白话方式，既简单，还方便”说完等得到蔡琰点头示意，才开口便继续道

“文姬，不知你可会料理吃食？”

看到蔡琰再一次低下头，吕恒便知道自己白问了，问了下浦俞厨房方向，便自己走了过去。进了厨房才发现，这个时期的厨房和自己想象中的完全不一样的，东汉的厨房可没有现代那么齐全。好在，吕恒本就是农村长大，多多少少会用点。费了九牛二虎之力才整出几个菜外加几块粟饼。也幸好浦俞家是世代商人，就是再穷，家里粮食都不会空。二人吃完收拾好，便各自回房睡觉了！

第二天，好不容易睡到自然醒。醒来发现已经午时（中午11点到13点），要不是肚子太饿，估计吕恒还能再睡个回笼觉。出了房间，便看到蔡琰正坐在主屋门口，手中拿着昨晚吕恒写的《三字经》。至于浦俞，此刻竟趴在案上睡觉。（真不知道这家伙昨天晚上有没有睡觉，就这几句话，他竟然能研究一晚上！）摇了摇头不去管他。

看到突然出现的吕恒，蔡琰慌忙站起道“玄甫，午安！”

“啊！午安？噢！对对对！午安，文姬你吃了没有！”说完便懊恼自己笨，在这样的环境，这样的组合自己不去做饭，这里谁会啊！二话不说，撒腿便朝厨房奔去。毕竟是第二次，已经轻车熟路了，没一会便端来三人的食物。

叫醒还在睡觉的浦俞，才知道这家伙，昨天晚上竟然就没睡。用过午饭，吕恒便去画了几张图纸，有桌椅还有一套是制作面粉的，画完随便给了一张图纸给浦俞，让他拿着图纸去寻工匠。毕竟想开酒店，首先得有桌椅，否则你准备好了酒和菜，到头来大家还是各吃各的，谁还来你酒店吃饭？人家世家最起码还有美女陪酒。

“胡床？好像又比胡床不一样，不知先生只是何物？”

“这是桌椅，传自大秦，等会你寻个大师傅问问，看能否做出，若能做出便将他请来。”不知觉间，吕恒已经成了浦俞的老师（昨天晚上，吕恒答应教他识字，他非要拜师），也不是吕恒矫情，而且连蔡琰都认为要这样（古人讲究“一日为师，终生为父”。一般学生见到老师，都要执弟子礼，一旦师生关系确定那就是终生不可变。老师可以命令学生做任何事情，是与父亲一样的存在。相对的老师不但要教育弟子成才。而且还肩负着教导学生谋求自己的事业。如果学生无父无母，学生是可以跟着老师生活的。几乎就是一个儿子。所以，古人方认为：一日为师，终身为父。是真正的父亲的父）

看着浦俞离开，吕恒此刻终于有机会和蔡琰好好聊聊了，自相识至今，吕恒还从未有过机会，认真的和蔡琰交流过。

现在，蔡琰被自己害得有家难回（蔡琰，三国有名的烈女，现在被赶出来，基本不会回去了），自己必须要问明白蔡琰的真实想法。

“文姬，你真的打算以后跟着我吗？”

“你这是何意？”

看着就要发飙的蔡琰，吕恒赶紧解释道“没有，没有，文姬你莫要激动，我只是想和你认真的聊一下。因为，我是个寒门，今后你跟着我会吃很多苦的！”

蔡琰突然上前打断道“吕玄甫，你莫要多说，我蔡琰既已随你出来，便不怕随你吃苦。我如今是什么都不会，但我会慢慢学，我将来绝对不会拖累你！”

“文姬，你放心，我一定会让你父亲答应将你嫁给我。”说完便将蔡琰紧紧地抱在怀中。