第二百零四章 团队战术 恍然大悟(1/2)

这里面或多或少有胡毅鸣教练的原因，出差一个月给球队带来的是还未适应的进攻模式，仓促的回归同样是不能细致到节点的组织方法，这让场上的队员只能按照以前的方法去打，等出了问题再做调整。

简言之，这就意味着球队现在的战术十分简单，足以让对方作出准确的防守策略，若不是张候在进攻上屡次得手，那么球队就缺少合理的进攻点，在进攻上就会陷入停滞，让对方制造失误，有机可趁。

罗阳认为目前出现这些问题有几个原因，一是大家的磨合程度不够，二是胡教练回归仓促，三是赛程紧张，没有给大家练习战术的时间，只能靠着以前的积累去打。

就在罗阳思考的时候，场外观众突然传来了一阵欢呼，回过神，原来是江石大学打出了一记精妙的配合。

以安冬、胡潇、张候和仲秋四人为进攻区域，先是安冬弧顶向左翼45°角传球给左侧底角胡潇，后立即往右侧横移为向左移动的张候挡拆；

这时胡潇将球回传给接球张候，张候吸引双人防守后立即将球传给弧顶安冬并且拉开空间，作出准备接球的动作继续吸引着两侧人的防守；同时刘佳伟提上高位为安冬掩护给对手制造攻击篮筐的假象；

这个时候，胡潇面前的防守人员就处于一个尴尬的位置，防守人一方面要协防可能会成为进攻点的张候，一方面又要兼顾着对位，恰好这时候持球的安冬吸引了面前三名防守人的视线，胡潇突然找到机会沿底线切入；ê最新章节已更新

接下来就是在安冬敏锐地视觉捕捉中，快速将球传给了空切的胡潇；胡潇面对刚转过身来的叶秋剑以及挡在叶秋剑面前的于凯近距离抛投，完成得分。

罗阳心里面想着事情，余光却一直注意着场上的变幻，起初听到观众的欢呼声他还没有太大的反应，但注意力回来后，脑中就回闪起余光见到的画面，看到这一连串有组织性的进宫后，他心头猛然一振。

为的不是别的，为的正是他刚才想到的问题，因为这一次进攻的出现，可以说是推翻了他刚才由自己发现的问题和对自己队友进攻方面的理解--

球队并非是一潭死水，因为在这一轮进攻中从开始到结束明显是有目的性的，从进半场到安冬组织，再到区域四人的配合，每个人都发挥了自己位置上的效用，为得分奠定了基础。

在这一次进攻中，张候充当的是吸引防守为胡潇提供切入机会的角色，篮球只不过是在他手上过渡了一下，谈不上是进攻的重心，只能说是进攻的威胁点；另外刘佳伟的作用就是带开防守者给胡潇空间并且给安冬传球的机会。

从一开始，战术终结的指向就是左侧底角的胡潇，其余的人都只是障眼法。

战术得以成功执行，靠的不再是某个人的个人发挥，四人包括最后堵在叶秋剑面前的于凯，都有着相当的团队意识，若细心研究，就会发现这一切的发生，归根究底，全部源于组织位置上安冬的一次战术手势。

罗阳险些忽略了这个画面，当他回想起来时，惊觉到球队有自己的进攻战术而非只靠单一个人进攻完成得分，才猛地明白了为什么胡毅鸣教练没有让自己在大家进攻艰难的时候上场，亦或者说没有让他在这个时候上场。

这就是胡毅鸣教练的本意，固然他缺席了一个月，但他在暑期将这支新组成的球队高强度地训练了三月之久，各种战术哪怕没有深入每个人的心，也已经在潜藏在他们的脑海深处。

此时若想让这些战术深根发芽，需要的是时间，其实在上一场比赛中罗阳就应该明白教练没有安排他在首发的用意，并不是他在这个位置上能力不足，而是在一些细节上，他与队友们处在两种节奏中。

上一场比赛原本他不应该在第一节上场，司马楚应当也与胡毅鸣沟通过，只要球队进入了状态并且打出了暑期训练的水平，那么就将他放在第二节上场；

可那时球队在首节前几分钟就落后了对方15分之巨，每个人都找不到自己的位置与状态，所以司马楚更多的是抱着试试的态度将他提前放上了场。

这固然成就了他，却也掩盖住了球队在那场比赛没有发挥出集训时候埋藏在另外队员脑子深处的东西，那就是胡毅鸣教练种在他们脑子里的。

上一场比赛本可以打得更简单一些，只不过大家都没有能够适应联赛的比赛，所以集体失准，只靠他和张候两人支撑下来；若是输了，可想而知胡教练一定会怒发冲冠。

在这一场比赛中，江石大学几次掩护后的进攻以及刚才的一次全队配合表示他们已经进入了状态，不再是毫无章法地打球，已然初步发挥了暑期训练的效果，只求不是昙花一现。

这些是没有参加过暑期训练的罗阳无法领会的，哪怕他看到安冬队长的手势，他也很难在这种比赛的节奏中快速反应过来，熟悉程度的不同代表他无法在这几场比赛中进入球队的首发名单。

想通了之后，罗阳反倒是舒心了，心里那一点儿来自骄傲的作祟烟消云散。

现在他不在意自己能什么时候上场，只要自己的球队打出了状态取得比分和心理上的领先，他甘心做一名后备球员，因为，这也是他适应球队战术的机会，在场下能比场上看得更加清楚。

回到场上，这一次胡潇的进球后，江石大学以8:6领先淮省农业大学2分，距离第一节