page 3 幼女以及小学生对佐佑的评判方式 下(2/3)

而且老师也认为有几个高中生在更好管理这群小学生，也可以提高办事情的效率。

在各种机缘巧合之下，才会变成这样的情况。

进入学校里面，这里的地形跟花铃的小学完全不同，要更加的紧凑，不少建筑物都集中在同一个地方，一眼就能够看到教学楼和体育馆。

“四年三班就在教学楼的四楼，大家应该在里面讨论要做的事情。都是一群很认真的孩子呢。”

顺着学校的道路进入了教学楼里面，然后来到了四年级三班的门口。

推开门，原本有些吵闹的教室顿时安静下来。

“各位同学，这几位大姐姐跟大哥哥就是这一次大家的合作伙伴哦。另外还有其他同学也来帮忙了呢。”

指的就是花铃吧。

老师再让佐佑等人做过了自我介绍之后就开始了正式的安排，也就是这一次活动的目的以及要达成的任务。

在老师说完任务以及注意事项之后，剩下的便交给了九实负责，而老师还有其他的工作要做。

实际上这本来就是学生们自己的暑假作业，老师仅仅是起到一个召集跟统合的作用。

“各位同学好。我是茅原九实，今天能够见到大家十分开心，刚才老师也说了需要达成的任务，接下来就自己报名，参加适合的项目吧。”

“哦哦！”

“明白啦！大姐姐！”

坐在位置上的小学生如此回答，他们开始讨论起来，看看谁适合某个工作。

讨论在如火如荼的进行中的同时，佐佑的衣服被花铃拽住。

“怎么了？”

“大哥哥，注意教室最后面左边那里啦，不觉得很奇怪吗？”

朝着花铃所说的地方看过去。在那里，有一个及肩短发的小女孩，她正十分认真地用课桌上面的笔记本记录什么。

四周的同学都在讨论，然而只有她独自一人坐在那里。

被欺负了？

这是佐佑的第一个猜测，可是现场的氛围却不是这样，毕竟有几个同学会时不时询问那个小女孩子一些问题，小女孩则是面无表情的回答。

然而在解决问题之后，她没有参加任何一个讨论团体的打算，简而言之，不是被欺负了。而是自己想要一个人做事情。

这样的人也是有的，可是对于处于小学生时代的孩子来说，此般特立独行的孩子十分少见。

“佐佑老师，不过去看看吗？”

“好吧。但实际上我不怎么适应这种氛围呢。”

“明明举办过签售会？”

“签售会和应付小孩子完全不同吧，伊夜……”

朝着那名自己孤立自己的小孩子走过去，途中有几个小学生盯着佐佑，他们都对这个在教室里面行走的大哥哥很在意。

被小孩子注视着的感觉十分不舒服，佐佑走到一半看了一眼留在入口附近的花铃，然后招了招手。

露出一副没有办法的样子。露出大人表情的花铃朝着佐佑走了过来。

“大哥哥，真是胆小呢，好意外。”

“嘛～比起这个……”

走到了小女孩的座位旁边，这个时候她刚刚好关上自己的笔记本，上面写着【宫内美海】四个字。

叫做宫内美海啊，佐佑尽量露出和善的微笑。

“那个，是叫做宫内同学对吧？不和其他同学一起讨论一下吗？”

宫内美海看了佐佑一眼，然后拿出第二个笔记本开始记录其他的东西。

被无视了，一边的花铃偷笑，佐佑给了她一个手刀。

“难道说遇到了什么问题？”

“大哥哥的问题才是问题吧。”

花铃在一边这么补充，听到两人谈话的宫内美海暂时停下了自己的动作。

“请不要打扰我可以吗？你们两个人都没有自己的事情可做？还是说，因为其他理由而不被需要呢？”

““哈？””

佐佑以及花铃都露出了一点点不开心的表情。

佐佑是因为被小看了，花铃则是因为遇到了跟自己相似的人吧。

让自己冷静下来，佐佑发现自己的行动太不成熟。

看来事情没有想象中那么简单，这个叫做宫内美海的跟花铃同一个年龄的小学生，绝对比起一般的小学生更加理性。

“额…………”

佐佑想要寻找其他的话题，结果伊夜从后方出现，让两个人退下。

用手揉着脑袋，佐佑估计接下来的事情又会变得麻烦不少。

来到走廊里面透气，与教室里面微热和吵闹的氛围完全不同，走廊上要安静许多，也可以感受到从操场那边吹过来的凉风。

“真是不得了哦大哥哥，竟然还有那么嚣张的小学生。”

“你最没有资格说这句话了吧。”

“不对，不对，花铃是成熟才不是嚣张啦，而且大哥哥不讨厌这样的花铃吧，如果讨厌的话就是白痴了呢。”

“你这家伙……虽说你不好对付，但也不是很讨厌。”

将手撑在阳台上面，而花铃只能够露出半个脑袋。

“不过花铃也有过那样的时期呢，即便是性质有些不同，但是一个人做一件事情有时候很方便，可更多的时候会觉得疲倦呢。”

“你是你班级上面的班长对吧？”

“是的，花铃就是大家最爱戴的班长呢，依靠着花铃自己的努力，最近得到了很多同学的认同哦！”

“那不是很好吗？”

“呼呼，当然啦，是时候在学校建立