第十三章 心血来潮作首诗（求推荐，求收藏）(1/2)

胡科思索了一会儿，打开僵硬的嘴巴：“这篇文章非常好，意境浓厚。我觉得，可以打95分。”

胡科想在里面找出一些不好的地方，找来找去，竟然找不出一点毛病来。作文本工工整整，一个错别字都没有，如果非要扣分的话，那就是有几个标点符号打的不对。

胡科此时非常难受，他要是说这篇作文好的话，岂不是打自己的脸？但如果说这篇作文有哪个地方不好，确实找不出半点来。

“请您来点评一下。”难以开口，胡科把这个任务推给李校长。

李校长走到讲台上：“刚才我在下面听得如痴如醉，我阅卷几十年，读过很多优秀的作文，从来没有看到过这么好的作文。这篇作文在国内任何杂志期刊上都是可以发表的。我总是想吹毛求疵，最终发现，这篇作文一个字都不用加，一个字都不用减，这就是完美的作文。让我打分数，我就打120分。”

教室里的气氛如同被点燃了。120分？不可能吧。连100分的作文都没有，现在横空出现了120分的作文？

他们实在找不到整片作文有什么弱点，默默低下头，哑口无言。

“叮咚，恭喜宿主获得100点装逼值。”

张小白微微一笑，对系统说：“100装逼值是不是有点少？”

“装逼值的获得，是由系统自动计算而成的。”

“系统，你怎么有时候提醒我获得装逼值，有时候不提醒？这个装逼值好像来的有点晚。”

“宿主，一些比较小的装逼，不会出现语音提示，只会默默累加，宿主要知道数值，可以随时打开查看。系统只在确认宿主获得比较有意义的装逼值时才会出现提示。宿主如果不喜欢，可以取消提示音。”

“留着吧，我觉得挺好的，听起来舒服。”

“校长，我觉得，这篇文章有可能是东拼西凑出来的。如果给我足够的时间去好好打磨一篇作文，我也能够去写出这样的文章来。”胡彪说。

“你们的作文课不是45分钟吗？”李校长询问道。

“这个，”胡彪无话可说，心中却想着，张小白只是运气好，之前准备了很久，刚好今天碰到了这篇作文而已。

李校长看着张小白：“小白同学，你作文的灵感来自哪里？”

张小白不想在校长面前装逼，站起来说：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

“叮咚，恭喜宿主装了一个无意识的逼，获得10点装逼值。”

“不是吧，这样也行？”

大家一怔，好像很有哲理的样子，几个同学不禁对张小白刮目相看。

“张小白能说出这番话来，实属不易。”李校长赞许地点点头。

胡科说：“校长，我们为人师表，培育学生，不仅要培育他们的知识，也要培育他们的品德。这篇文章写得很不错，但如果涉及到抄袭，就是品德问题了。我有个建议，我看张小白对生活很有体会，如果他真的能够写出这种作文来，说明对大自然观察极深，对春夏秋冬都深有体会。”

大家一听，也是这个道理。

“刚才是描写春的作文，我希望张小白也对春夏秋冬作一番描绘，尽量简洁，请小白同学站起来。”胡科说。

张小白依他，站起身来，说：“那篇《春》，是我对春天一方面的体会，我对四季还有更深刻的体会。”

很好，希望你吹牛皮不打草稿，胡科脸上露出一丝狡黠的目光：“既然你这么有自信，那你能现在能从另外一个角度对春天做个描写吗？如果是诗句，那就更好了。”

这个平行世界也有很多古诗词，只是这里的古诗词，除了极少数跟张小白那个世界相同之外，其它的都不同。作者的姓名也不同，只是偶尔有几个朝代相同而已。

“我没问题。”张小白回答。

我靠，怎么回事？吟诗作对？写一篇作文都要绞尽脑汁，居然还要写诗？写作文跟写诗，完全不是一码事情。写诗不仅要字数少，言简意赅，还要对仗工整，写出意境。

李校长说：“小白同学，小学六年级能写作文就不错了，不要求写诗句。”

胡科阴恻恻地说：“张小白，诗句你可以不写，我们不会怪你的。”

说话阴阳怪气的，言外之意就是，你不写可以，不过，你不能埋怨我们质疑你。

张小白说：“谢谢校长的关心，对于写诗作词，我还是有些心得的。春夏秋冬四季，这个更容易了。”

胡科就爱听他这么说，既然敢接受挑战，别怪我让你出丑，叫你顶撞我？

“这样，下课后，你回去准备一下，明天再交给我。”胡科说。

“不用了，我现在就可以吟诗。”张小白淡然道。

不是吧，小白，能写诗就行了，还即兴创作，这种难度，又上升了好几个等级。

李校长觉到这事不靠谱，还是提醒他：“小白，你明天把诗句交上来，不用这么急，还是准备一下比较好。”

张小白说：“算了，我也不准备了，即兴创作吧。我不想回去准备，有人又说我抄袭。”

胡科微微一侧头，表情有点难堪，但很快，眼睛放光，张小白再厉害，也不可能当着大家的面，即兴创作诗句。

“这可是你说的，我给了你一天的时间准备，你不珍惜，我也不强人所难。”

大家不好再说什么，只见张小白说道：“我先说春天的诗句。”

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。