第89章 勾心斗角(2/2)

易老师大概觉得面子上下不了台，一下就恼了，把我的资料全部推翻在地，还说在语组办公室没人敢惹他。那堆资料可是我费了一天一夜心思整理出来的呀，万一讲不好课怎么办？便质问他，彭易老师争不过我，可能就因此怀恨在心，呃，其实我没这个意思，因为我有错在先，没给彭易老师倒茶，他生气也是应该。”

王春倒是真的差点气破肚子，这个彭易实在太不像话了，竟如此不顾廉耻地欺压新老师。多亏小廖气量大没跟你计较，要是他真是撒手跑了，你拿什么去上下周的公开课？她喝了一大口水，才慢慢把怒气压抑下来，说：“小廖，凡事嘛，兼听则明，偏听则暗，我刚才也是听了彭易的一面之词险些错怪于你，他以前的表现就不怎么好，爱打小报告，你回去吧，我会好好教育他的，这事千万别往心里去，同事之间关系要融洽，才能更好地开展工作。”

廖兵露出如释重负的一笑：“还请王主任向彭易老师解释，我绝对没有针对他的意思。”

返回语组办公室，彭易不在位子上，大概上课去了，秦若楠已经帮他写好教案。高中的课程安排比较紧凑，五月初地时候课本知识已经接近结束，这一课要上到《蠹化》，作者是陆龟蒙，教案写地也是这篇内容。秦若楠的字迹娟秀，排列整齐，一横一撇带着向上翘地小勾，看起来赏心悦目。有人喜欢以个人字迹推测算命，若那人看到这字，一定会说秦若楠秀外慧中、知书达理、慧质兰心。

“廖老师，你熟悉课了没有？这篇课可是有点难度的哦，我们以前还要求背诵呢。”由于早上廖兵的维护之词，秦若楠现在对他十分友好。

廖兵听到要上的是《蠹化》，基本放心，说：“这篇课我滚瓜烂熟，倒背如流，每一个词都能分解出几种含义，你就祝贺我旗开得胜吧。”

“是，廖老师一定要成功！”秦若楠笑着替他打气。

第二节上课铃响，廖兵夹着讲义走进一年级六班教室。一种熟悉而亲切的感觉扑面而来，好像一个演员重返舞台一样。

讲台部分比教室其他地方高出十二厘米的台阶，廖兵可以更好的俯视生。总数有四十人，根据秦若楠的资料显示，几个平时比较调皮捣蛋的生被安排在了教室的最后几排，以免影响到别的好生。不过他不是班主任，生***行并不是他关心的重点，只略扫一眼便忽略过去。

生都好奇地看着讲台上的新老师，有人认出他就是前几天的食堂师傅，不由大为奇怪，纷纷***头接耳。

廖兵严肃无比，一丝不苟，完全就是标准的大讲师形象，目光落在前排几个女生身上搜寻，唉，这个满脸雀斑，那个鼻子太大，那个肩膀太瘦，都不怎么样。