第二章 反面教材(2/2)

呆的么？像你这样的垃圾，其实真没必要在我的课堂上发呆，去操场上打打篮球，锻炼身体不好吗？反正你也考不上大学，何必浪费光阴呢？”刘老师皮笑肉不笑的讥讽道。

不待陆梦麟说话，刘老师又继续开启嘲讽模式道：“未来是国际化的大时代，学不好英语，等于就是废物！你们如果像他一样，将来就只能去厂里扛大包，当苦力！”

说完这句话之后，教室里的哄笑声顿时少了大半。

大多数同学忽然觉得陆梦麟挺可怜的，被刘老怪当作了反面教材的典型，半点不留情面。

特别是那些英语成绩较差的同学，更是吓得噤若寒蝉，连大气都不敢出，生怕引火烧身，被刘老怪无差别攻击。

陆梦麟听到这番话，只是皱了皱眉头，显示出了与年龄并不相符的淡泊表情。

如果是二十年前的少年陆梦麟，被老师当众羞辱，大概会羞愤难平，紧张得说不出话来，只想有个地缝钻进去。

事实上，对于这个年纪的高中生而言，老师的影响和煽动性太强了，如果老师不喜欢哪个学生，大家都会似有若无的孤立他，而他本身也会承受巨大的心理压力。

不过，这些垃圾话对于拥有成年人灵魂的陆梦麟来说，却完全可以不当一回事。

如果按照走出社会后的标准来看，面前的这位刘老师只不过是一名普通的高中老师而已，而且还是人品不怎么样的那种，实在算不得什么了不起的人物，他的恶毒攻击并不能撼动陆梦麟的心神，反而只是觉得有些可笑。

许多有个性、有才华的学生，正是在那些垃圾老师的淫威之下，才失去了灵性和自我，变成泯然众人矣。