第三章 谈话(2/3)

用冯美月深沉的话来说，就是“那是一种六月的永别，也许一辈子都可能不会再相遇”。

所以趁着远行之前，告白的告白，和解的和解……

只有她自己窝在家里，哪里都不想去，潜意识的不想见到昔日的同学。

尽管如此，她还是忍不住旁敲侧击的从好朋友王佳琦那里打探到乔君御去了t大，那个他们曾经共同期待过的学校。

如果没有那些事情发生，也许自己也如愿以偿了吧！

还没等何蓁蓁的思绪飘远，欧阳老师的办公室已经近在眼前。

欧阳老师是启航高中化学课题组的组长，有自己的独立办公室。

门开着，灯亮着，欧阳老师正在伏案批改作业。

何蓁蓁踟蹰不前，欧阳老师好像听到脚步声，抬头看到了面色有点羞赧的小姑娘正准备敲门。

“何蓁蓁，快进来！”欧阳老师温柔的嗓音让何蓁蓁觉得自己紧绷的身体瞬间得到了放松。

“我正忙着批改今天下午的测试卷，已经批了一部分，麻烦你帮忙统计下同学们的成绩。”

欧阳老师只字未提今天上午发生的糗事，何蓁蓁提着的心也慢慢的放下。

“好的！”

赶紧坐到欧阳老师旁边，拿起那一摞已经批完的试卷，一张一张的把成绩登记在统计表格里。

看到自己的试卷成绩，何蓁蓁有点不好意思，大概又是倒数几名吧！

成绩很快录完了，何蓁蓁坐在那里有点百无聊赖。

欧阳老师好像感受到她的无聊，手里依旧马不停蹄地批阅着另外的一摞儿试卷，眼都没抬：“把自己的试卷拿出来改改，看看错在哪里，不懂的等下我给你解答。”

翻出自己的试卷，何蓁蓁集中精神，几乎很快就发现了自己这几道试题出错的原因，同类型的题目欧阳老师在课堂上已经反复讲过多次，死不悔改的可能也就自己吧！

难道欧阳老师打算给自己开小灶？何蓁蓁心里有点小疑问。

何蓁蓁工整的把正确答案订正在了原题的旁边。当然，也不需要欧阳老师的再次解答了。

等到何蓁蓁改完试卷的时候，欧阳老师手中的试卷也差不多批改完了，还和何蓁蓁拉起了家常，说起了自己儿子当年上学时的各种糗事。

何蓁蓁的心防慢慢的放下了，像老朋友一样和欧阳老师坦诚了她高考落榜的事。虽然事后何蓁蓁觉得很有点不可思议。显然，她是从心底里信任欧阳老师的。

同时，何蓁蓁也向欧阳老师透露了，她母亲高考前曾安慰她：不要紧张！放轻松，别给自己太大的压力！考的分儿低又怎么样，考不上好大学又能这么样呢？！大不了就当没有她这个女儿！

最后一句话，何母是认真的！

虽然何蓁蓁表现出浑不在意的样子，但是欧阳老师依然感受出来：何母的强势让何蓁蓁有深深负罪感的同时，还有深沉的压力和满满的无奈。

所以教育孩子，方法得当有多重要！完全是无数家长用血的教训积累出来了，然而部分家长的自负让他们意识不到自己的错误，也错过了和孩子共同成长的机会！

这次谈话时间虽然不长，也让欧阳老师粗略的了解到何蓁蓁的家庭状况：知识分子家庭，父亲在大学教书，母亲弃教从商；父亲性格随和，母亲则对女儿要求甚高。

平时，都是何父督促何蓁蓁的学习，因为高考落榜的事，夫妻二人大吵了一架，已经处于冷战状态。何母对于何父宽松的教育方式颇有微词。

何蓁蓁和父亲的关系不错，和母亲的关系则已经到了剑拔弩张的地步。甚至何蓁蓁的母亲放出狠话来，如果今年何蓁蓁再考不上重点大学，就让她自生自灭！

言语中欧阳老师也听出了何蓁蓁和父母赌气的成分：在家中既然不能获得理解和支持，只受到父母一味地打压，那就堕落给你们看！

青春期的学生敏感的像小兔子，随着矛盾的加深，孩子和父母的关系只能渐行渐远。

欧阳老师想象不出父母和子女的关系竟然能紧张到非要争个你死我活的地步，她心里存着疑虑，因为何蓁蓁没有透露半分关于乔君御的信息。

事反常态必为妖。结合乔君御提到的信息，欧阳老师推断出两个人必然还各自隐瞒了一些事情没有讲出来。

欧阳老师借口批改作业比较忙，表达了想让何蓁蓁每周一晚上都来她办公室帮忙誊写考试成绩的想法，何蓁蓁想了想后答应了。

几乎是从谈话后的第二天开始，欧阳老师就发现了何蓁蓁的变化，起码在她的化学课上，何蓁蓁走神的次数少了。

尽管是微不足道的进步，欧阳老师还是感受到了何蓁蓁那么一丁点儿的努力以及心底对提高成绩的渴望。

在恰当的时间遇到合适的老师，也许这个学生的一生轨迹就会为之改变。这是经过实践检验的真理。

欧阳老师期望在自己的教学生涯当中，能够成为学生毕业多年后留在他们回忆里的好老师：一个在他们的懵懂岁月中碰到的，给他们带去正能量，带领他们在人生至关重要的道路上披荆斩棘﹑勇往直前﹑永不退缩的老师。

何蓁蓁不知道自己这些微小的改变，已足以点燃了欧阳老师心中的无数希望，就像在草原丢下一颗火种，不知道哪一天会星火燎原。

当然，欧阳老师期望乔君御的方