第十六章 别人家的汉教(1/2)

有那么一瞬间，周泽甚至以为森川玲子上传错视频了。

不过转念一想，现在视频的状态是分享，森川玲子是要给别人看的，而站在路人的角度来看，可不就是别人家的汉教？

再看一眼森川玲子的id，名为“玲子酱”，竟然有十几万人关注！

“不错啊，森川玲子竟然还是n站的大up主，早知道就应该早点让她帮忙打个广告的。”

话是这么说，周泽认识森川玲子也不过两天时间，这个“早知道”，其实也早不到哪里去。

视频是经过加工的，不过也只是在前面添加了一些描述，包括起因经过结果，都是以森川玲子的视角来展开的。

比如第一个视频——周泽演奏《梁祝》的视频，前面的描述就有：森川玲子是如何来到仁雅汉语培训机构的，上课的时候发生了什么，以及森川玲子看到的周泽让江坂乃绘用日语讲述一遍梁祝的故事。

森川玲子不愧是拥有十几万关注的大up主，视频才刚上传不久，弹幕和评论就已经有不少：

“咕嘿嘿，玲子酱竟然被刁难了。”

“连过了hsk六级的玲子酱都被难住了，那个什么培训机构的老师看来有点水平。”

“好像很有趣的样子。”

“那位汉教也是有点脾气的。”

“跪求原题。”

……

视频前面的描述只是文字描述，三两句话一带而过，不过确实讲了森川玲子被周泽所谓的“汉语八级”难住了的事情。

有趣的是，那些观看视频的人，并没有同情森川玲子，还一副幸灾乐祸的样子，发的弹幕也几乎都是在调侃。

很快，前面的文字描述结束，视角一转，来到一个小教室，一名年轻男子，手拿小提琴，站在讲台上。

“哇！这就是玲子酱的汉语老师吗？”

“长得很一般呐。”

“我怎么觉得挺帅的？”

“认真的男人最帅了！”

“小提琴的摆放姿势很标准，看起来会很不错的样子。”

“哼！要是不好听我就取关！”

……

前一刻还满满的弹幕，然而等到乐声一起，所有人都像是中了魔咒一般，满屏的弹幕瞬间消失不见，出现在屏幕上的，就只有一名年轻男子，认认真真地拉着小提琴的画面。

站在路人的视角听一遍自己的演奏，周泽觉得还是蛮不错的，甚至应该说，他对自己的演奏非常满意。

系统奖励的“声乐专精”果然很强，估计这世界上能把小提琴拉得比他好的也没几个了。

因为只拉了前面一段，所以视频并不长，只有五六分钟，在周泽拉完之后，还有森川玲子的后续描述。

这一次森川玲子出面了，说了一些话，比如“好帅啊”，“好厉害啊”，“太佩服周老师了”之类的，同时还将自己过了hsk六级依然报了培训班的事情说了一下。

刚才周泽演奏的那几分钟，弹幕奇迹般地一条都看不见，然而等到周泽演奏完毕，来到后续描述的时候，弹幕瞬间爆炸。

“ww”

“太帅了！太厉害了！”

“这真的是汉语老师？这是音乐老师吧？”

“玲子酱你被骗了，这绝对是大师级的音乐老师！”

“是不是大师级的音乐老师我不知道，但肯定是小提琴方面的大师。”

“等等，这首曲子是这位老师自己创作的？”

“太好听了，好听到爆炸！”

“真的是别人家的汉教啊，太羡慕玲子酱了！”

……

爆炸了！

不但是弹幕爆炸，就连下方的评论也爆炸了，几乎每过几秒钟就会有一个新的评论，而且还不是那种划水式的评论。

“以前听过梁山伯与祝英台的故事，但是印象并不深刻，也不是很感兴趣，只记得梁山伯、祝英台、马文才之类的角色名。听完这首曲子，第一次对梁山伯与祝英台的故事有了兴趣，感谢玲子酱，感谢这位周老师……不说了，我先去把梁祝的故事重新看一遍。”

“《梁祝》神曲：这是一首依托梁山伯与祝英台的故事创作出来的曲子，故事是悲剧，曲子自然充斥着淡淡的伤情氛围，但这首曲子的旋律实在是优美，百听不厌，完全可以称得上神曲。光凭这一首曲子，说这位周老师是作曲方面的天才一点都不为过。”

“这首曲子怎样暂且不说，周老师在小提琴方面的水平实在是太高了，本人学了五年的小提琴，但是跟周老师比起来被甩了好远好远。握琴的姿势就不说了，周老师对于演奏的技巧、音律的把控、情感的表达都有着相当高的水准，这是真正的大师才能做到的。”

“震撼！真的太震撼了！一直以为中国在音乐方面是远远落后于世界的，特别在小提琴这一块根本拿不出手，但是今天，我见识到了小提琴方面的大师，真正的大师！”

……

看着评论中各种夸赞的内容，周泽整个人都差点要飘了，甚至忍不住要怀疑，这些人说的真的是他周泽么？

是的吧？没看错吧？

本来是两个视频，但因为第一个视频就给人无比震撼的感觉，以至于评论里面第二个视频反倒没什么人说了。

不过当屏幕画面跳转到第二个视频的时候，周泽发现弹幕还是挺多的，虽然其中有一部分是对上一个视频的惊叹的延续。

第二个视频内容会长一些，因为是《前世今生》这首中文歌的教学，不但包括周泽自己唱的