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第十六章 别人家的汉教(1/2)

有那么一瞬间,周泽甚至以为森川玲子上传错视频了。

不过转念一想,现在视频的状态是分享,森川玲子是要给别人看的,而站在路人的角度来看,可不就是别人家的汉教?

再看一眼森川玲子的id,名为“玲子酱”,竟然有十几万人关注!

“不错啊,森川玲子竟然还是n站的大up主,早知道就应该早点让她帮忙打个广告的。”

话是这么说,周泽认识森川玲子也不过两天时间,这个“早知道”,其实也早不到哪里去。

视频是经过加工的,不过也只是在前面添加了一些描述,包括起因经过结果,都是以森川玲子的视角来展开的。

比如第一个视频——周泽演奏《梁祝》的视频,前面的描述就有:森川玲子是如何来到仁雅汉语培训机构的,上课的时候发生了什么,以及森川玲子看到的周泽让江坂乃绘用日语讲述一遍梁祝的故事。

森川玲子不愧是拥有十几万关注的大up主,视频才刚上传不久,弹幕和评论就已经有不少:

“咕嘿嘿,玲子酱竟然被刁难了。”

“连过了hsk六级的玲子酱都被难住了,那个什么培训机构的老师看来有点水平。”

“好像很有趣的样子。”

“那位汉教也是有点脾气的。”

“跪求原题。”

……

视频前面的描述只是文字描述,三两句话一带而过,不过确实讲了森川玲子被周泽所谓的“汉语八级”难住了的事情。

有趣的是,那些观看视频的人,并没有同情森川玲子,还一副幸灾乐祸的样子,发的弹幕也几乎都是在调侃。

很快,前面的文字描述结束,视角一转,来到一个小教室,一名年轻男子,手拿小提琴,站在讲台上。

“哇!这就是玲子酱的汉语老师吗?”

“长得很一般呐。”

“我怎么觉得挺帅的?”

“认真的男人最帅了!”

“小提琴的摆放姿势很标准,看起来会很不错的样子。”

“哼!要是不好听我就取关!”

……

前一刻还满满的弹幕,然而等到乐声一起,所有人都像是中了魔咒一般,满屏的弹幕瞬间消失不见,出现在屏幕上的,就只有一名年轻男子,认认真真地拉着小提琴的画面。

站在路人的视角听一遍自己的演奏,周泽觉得还是蛮不错的,甚至应该说,他对自己的演奏非常满意。

系统奖励的“声乐专精”果然很强,估计这世界上能把小提琴拉得比他好的也没几个了。

因为只拉了前面一段,所以视频并不长,只有五六分钟,在周泽拉完之后,还有森川玲子的后续描述。

这一次森川玲子出面了,说了一些话,比如“好帅啊”,“好厉害啊”,“太佩服周老师了”之类的,同时还将自己过了hsk六级依然报了培训班的事情说了一下。

刚才周泽演奏的那几分钟,弹幕奇迹般地一条都看不见,然而等到周泽演奏完毕,来到后续描述的时候,弹幕瞬间爆炸。

“ww”

“太帅了!太厉害了!”

“这真的是汉语老师?这是音乐老师吧?”

“玲子酱你被骗了,这绝对是大师级的音乐老师!”

“是不是大师级的音乐老师我不知道,但肯定是小提琴方面的大师。”

“等等,这首曲子是这位老师自己创作的?”

“太好听了,好听到爆炸!”

“真的是别人家的汉教啊,太羡慕玲子酱了!”

……

爆炸了!

不但是弹幕爆炸,就连下方的评论也爆炸了,几乎每过几秒钟就会有一个新的评论,而且还不是那种划水式的评论。

“以前听过梁山伯与祝英台的故事,但是印象并不深刻,也不是很感兴趣,只记得梁山伯、祝英台、马文才之类的角色名。听完这首曲子,第一次对梁山伯与祝英台的故事有了兴趣,感谢玲子酱,感谢这位周老师……不说了,我先去把梁祝的故事重新看一遍。”

“《梁祝》神曲:这是一首依托梁山伯与祝英台的故事创作出来的曲子,故事是悲剧,曲子自然充斥着淡淡的伤情氛围,但这首曲子的旋律实在是优美,百听不厌,完全可以称得上神曲。光凭这一首曲子,说这位周老师是作曲方面的天才一点都不为过。”

“这首曲子怎样暂且不说,周老师在小提琴方面的水平实在是太高了,本人学了五年的小提琴,但是跟周老师比起来被甩了好远好远。握琴的姿势就不说了,周老师对于演奏的技巧、音律的把控、情感的表达都有着相当高的水准,这是真正的大师才能做到的。”

“震撼!真的太震撼了!一直以为中国在音乐方面是远远落后于世界的,特别在小提琴这一块根本拿不出手,但是今天,我见识到了小提琴方面的大师,真正的大师!”

……

看着评论中各种夸赞的内容,周泽整个人都差点要飘了,甚至忍不住要怀疑,这些人说的真的是他周泽么?

是的吧?没看错吧?

本来是两个视频,但因为第一个视频就给人无比震撼的感觉,以至于评论里面第二个视频反倒没什么人说了。

不过当屏幕画面跳转到第二个视频的时候,周泽发现弹幕还是挺多的,虽然其中有一部分是对上一个视频的惊叹的延续。

第二个视频内容会长一些,因为是《前世今生》这首中文歌的教学,不但包括周泽自己唱的

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