65.六十五(3/12)

高说：“我写的字老师说不好看，我写的字太小，大小不一致。难道我把字写满竹简，写的满满的一样大，就是好看？”扶苏说：“我最讨厌学习刻苦的学生，显得我很弱。我喜欢就学，不喜欢就不学呀。比如丽曼就学习刻苦，我就不喜欢她那样的女孩。”

小傻子说：“你不爱学习但是她就是爱学习。你都被人家说是三贱客之一了，你还没事一样。”土房子说：“你常常不理会旁边的人，冷落人，把人家晾在那里，没礼貌。”扶苏说：“那你会不会因为这个就不喜欢我？”

土房子说：“好多人说我跟你玩，会让你倒霉，说我不喜欢你？”扶苏说：“都是觉得倒霉的人那样说。他们不知道多想我跟他们好呢。离间我们。我其实还担心跟你玩，让你倒霉呢。”土房子说：“哈哈，对。你对我好。我对你反正没恶意，在对一般人的喜欢基础上多那么一点点喜欢。因为你有一些被我欣赏的地方。”

扶苏说：“语文老师就那么好吗？”土房子说：“他能做到的，我们做不到。”扶苏说：“他是大人本来就是老师。可是我觉得现在的生活我很满足，不想去奋斗，不想做的比别人好。”土房子说：“要是每个人都不奋斗，生活就不会更好。”扶苏说：“我从懂事就知道我活着就有死，我就想玩。非要我努力我就说你不努力。各有自由，不是跪拜自由。语文老师喜欢搞个第一然后搞跪拜还想奴役我。反正我们不会被欺负。我保护你。我最喜欢和你一起玩儿。”

扶苏说：“你对语文老师，就因为喜欢他，愿意去争第一，以前语文老师没来的时候，你就不是那样。那时候你比现在会坏，大家更喜欢你。我觉得你不懂得否定他了，因为他能肯定你。是正常的你会认为错误的，现在你却错误而不自觉了。”土房子说：“是啊，跟肯定有关？得第一重要是为什么？我本来只是爱学习，不在乎考试。”扶苏说：“考试是看看学的东西掌握没有。那些东西我们长大了也不一定用到。”

土房子说：“我不懂得老师。那如果否定多呢？”扶苏说：“人否定的，往往不懂的留着，而是丢弃。”土房子说：“不懂的留着？”高说：“是呀，蒙毅叔叔把豆豆的绣坏的绣品留着，就是留着证否。”诗曼说：“你也叫豆豆，豆豆是你叫的吗？”高说：“大家都叫豆豆。”

扶苏说：“金无赤金，人无完人，人和人相处，必须越过证否那个点，想办法让你珍惜的继续。”扶苏说：“证否的改日也可能变成被肯定的。”土房子说：“那你们觉得究竟什么是否定了？”高说：“我也不懂，可能都是否定也都是肯定。”

土房子说：“那说你跟我玩会倒霉呢？”扶苏说：“不怕。小傻子你在家里你爹妈对你好，但是你出了家到社会上，人与人交往，人家就不一定对你善意了。证否的你却仍旧想证肯……我有点糊涂了，别人欺负你你转身就放下，这也算证否。”土房子说：“人与人交往不能太现实了。”

扶苏说：“但是这样不能让你不去肯定或者否定什么，总有你对别人证否比较多多到你不愿意继续的时候。”高说：“我相信。我妈妈说，不管什么一般都有个环境，越过环境了可能就无法生存。”扶苏说：“所以说你早晚有一天会有越过环境的情况。你不爱仇恨，也因为你的环境太大，一般人不能让你越过环境，没到你的极限。”

高说：“没现实就没有梦想的。”　土房子说：“那现实不美好怎么办啊？难道同流合污？就算是用别人的道理来说服别人，也是变得脏了。”高说：“而且可能不管用。父王说了人都是江山易改本性难移，不会愿意改变的。他们就是那样。而且强迫如刀，不会有好结果。”扶苏说：“你就是不了解他们就是那样。”土房子说：“你认为那就是现实，但是我不想那成为不变。”

扶苏说：“如果现实是你可控的，可能你就不大重视厉害。但是别人不可控的时候，也会认为现实是可怕的。你有保护自己的能力，你才能止戈以武。”高说：“不过小傻子好像不怕死。”扶苏说：“是有点。我不怕活着。”

土房子说：“我爸爸说他的什么什么财产，我跟他说你死了这些还是你的吗？他就是爱占有，当成自己的。我觉得人来到这个世界和离开这个世界，是生不带来死不带去，也许少带点东西还能活的好一些久一些。”高站起来说：“似乎有道理，又似乎没道理。我觉得来去没有东西，但是活着还是应该多点东西好。”小傻子说：“死亡跟睡觉很像。”

土房子突然对扶苏说：“我喜欢跟好多人一起玩儿。一起玩和一个人玩不一样。另外，你上课不要老是用笔戳我，跟我说话。我要听课。”扶苏说：“我要是跟别的女孩玩，你不会嫉妒吗？”　土房子说：“不会。”扶苏说：“你都不珍惜我。”

土房子说：“明天我们去山里。”扶苏说：“傻。”土房子说：“怎么傻？”扶苏说：“你高兴的那样子就是傻。”

高说：“山上的花都开了，我去姥姥家的时候，跟别的小孩一起去拣蝉猴，总是很晚回家，月亮都老高了。妈妈就去找我，她不高兴，我从小树林里钻出