第三章7(1/2)

早自习上，王楠在背诵最近学的英语语法知识点，过去进行时态，以及过去进行时态下的疑问句和否定句形式，她还需要复习以前学过的关于动词的ing形式是如何变化的，这个她还记得不错，可是她还需要把过去进行时态和现在进行时态区分，如果单单给一个过去进行时态的题她是可以做出来的，可是如果要她区分这个句子是应该使用现在进行时，还是过去进行时她就经常弄错，还有把句子改写成否定或者疑问形式时她也总是忘记人称的变化，人称和系动词经常搭配错误。英语老师昨天在课堂上出了一个专项练习，总共有30道题，她只做对12道，老师说了，这部分是非常重要的一个知识点，今天会继续测验。王楠背着背着突然突然心里烦躁起来，她竟然想不起来哪些单词需要把ie变成y再加ing,还有双写末尾字母的，怎么连这都忘了，考试以前背得特别熟了，怎么了这是，她有些埋怨自己。上午第一节课就是英语，老师一进来就问她们，昨天的题回去都看了没，下面稀稀落落有几个人说看了，老师黑着个脸将练习册里的题讲完了，然后就又发了一张打印的试题，并且当堂叫她们站起来回答，老师说了，她只叫这次期中考试的成绩在65分以下的，当然如果30分以下，老师也是不会叫的，因为都知道三十分以下的学生几本都是瞎写的，之所以还能考个三十来分，都是从选择题里蒙的，问这样的学生也没甚意义。英语老师拿着考试的成绩表念名字，第一个就念到了王楠，这道题是改写过去进行时态，原句是eilaweek，王楠站起来想了一会儿，她知道要用动词分词，你知道动词分词前要加一个过去式的系动词，他改成了,英语老师说错了，

“你们咋就总是猴子搬玉米，搬了玉米忘了西瓜，过去分词改对了气，也加了系动词，可是人称代词为单系动词怎么选择，是不是也要变成相应的单数形式，所以要用was!来，把手伸出来，你们就是不打记不住，做甚都不用心，心不知道成天都在哪飘着呢！”王楠颤颤巍巍的伸出手去，她挨英语老师的打很少，只有一次，是因为作业忘记交了，本来也写了，不过因为有几个题觉得不对想找人对一下答案，改了以后再交，没想到最后给忘了。英语老师打人是出了名的，她也知道疼，所以伸手的时候就心惊肉跳，不过看着英语老师的表情好像很平淡，也不是特别生气，可能不会打得太重吧，等她一伸手，老师就啪的一声，干净利落，她完全都没来得及反应，她听贺媛说过挨打卸力的办法，手掌不要伸得太直，教棍打过来的时候手要跟着向下，可是她刚才完全没来得及做准备，心里不知道在想些什么，等一棍子打下来，她才猛然想起贺媛的话，王楠虽然成绩不好，不过一直以来都没怎么受过老师的惩罚，上一次挨打也是英语老师打的，不过当时打完曲墨就给她写了一张小纸条，因为曲墨也有因为作业没交被打的经历，曲墨告诉她打完以后不要揉，要伸直了把手心撑开，再蘸上点唾沫就能止痛，也不知道他是跟谁学的，反正她照着试了以后觉得似乎起作用了。这一次可不乐观，一棍子下来真的是火辣辣地疼，好像根本不是打在她的手上，而是打到了心上，王楠觉得好像有一股热血直接冲到了脑门，两眼发晕，

“记住了没？”老师问道，

“记住了。”王楠出于本能的回应道，

“坐下吧。”

老师接着问其他人去了，王楠木然地看着手中的试题，脑袋里的思绪却真的如同老师刚说的那样跑到了九霄云外，她不由自主的攥紧了手心，那股麻劲传到了小臂，似乎另外有一只手落在她的手背上，轻轻抚摸着她，原来是她的同桌郝倩倩，她跟王楠一样，属于比较认真学习成绩却普通的那类学生，

“别哭别哭，忍一会就没事了。”郝倩倩也没看试题，而是盯着她的脸，王楠眼眶里的泪珠在打转，她强自忍着，她很少哭的，毕竟这么大了，当着这么多同学的面前流眼泪是会让人笑话的，她希望转移自己的注意力，去想一些高兴地事情，想象她第一次得三好学生、上台领奖状时的情景，那时的她是多么开心。可是这个也不管用，他想到这里时竟然觉得越发的委屈难过，眼泪再也不经她的控制，啪得一声掉在了她的试题上，一滴、两滴，她能听得到眼泪打到纸上发出的声音，铿然清晰。

“唉！”郝倩倩轻轻地叹了一口气，拍了拍她的肩膀，王楠能不知道她是想表达什么意思，但是这一声叹息却让她又清醒过来，她还得听课呢，英语老师顺着过道转了一圈又回来了，她赶紧抹了一下眼角，用袖子擦了擦试卷上的泪痕，免得让老师看见。

放学后，王楠没有留在教室，而是跟着郝倩倩一起回家了，她没有提上课发生的事，而是说起了周星驰的电影《逃学威龙》，王楠也很喜欢这个电影，看了两三遍了，两人说起电影里的一些搞笑情节，很快忘记了之前的不愉快，

“你知道苗奕有没有跟谁好啊？”郝倩倩突然抛出这么一个问题，让王楠措手不及，

“我不知道啊，没有吧，那些男生就是无聊，苗奕都没理过他们的。”

“可是我听说最近25班又有个男生在追她，那个男生长得还挺帅的。”

“真的假的，你怎么知道挺帅的？”

“不骗你，我也是听人说的，不过那个男生我认