第526章残留的案件(1/3)

六芒徽章用不了，因为还有未知的敌人存在，那层封印还没解。

但又不得不用，否则蓝光世界的知识水平，会落后于实际的发展，若赶不上发展的速度，就会出现奔溃的现象，只能将这个属于这方天地，也是天道意志想要补充自身的天道之宝。

江汉珍最终就参悟了这样宝物内部的道则，成就了如今这个比徽章原本的功能还要强悍很多的天宫出现，不但可以代替徽章的作用，还能成为新建的整个枢纽的核心之地，犹如人身体中大脑一般，再引入一部分天道意志入驻，就成了修炼之人所独有的灵台。

而他，就是这个循环之中，甚至这个天地之中的太一之神一般，可主持其中百神的位置。

而天宫的作用，已经不能用简单的宝物来衡量，甚至有趋向于天地之间那种天堂，天庭一般的存在，已经成了天地的一部分，而且是极为重要的一部分。

但目前而言，最大的作用还是权衡所有循环，引导生灵修炼。

有一个神奇而又很正常的妙用，就是只要精神意识感应出天庭所在，只要登入天门之中，就能将意识在天宫之内显化，成为一个新的生命体。

而想要回去，就出了天门，意识返回身体，就能继续为人。

有了这种作用，蓝光领地中好像再也没有为传递消息而耽误时间，只要将意识传入天庭，将自己的信息传给专门值日的天官手中，想要如何传递，方便至极，若要将消息传达，自然会通过一道符令将消息发出去，寻找到想要传递之人的信息，这人就能立即感受到天宫所传来的意思。

千里之间，瞬息而至，根本不需要借助外界手段，能做的，就是将自己修炼道，将自己的精神力修炼到能够构建出一副星辰图的地步。

如此修行，好处自然不少，思维会变得活跃，身体会变的强壮，对道理的感悟，也会变的容易。

而且，修炼起来也相当容易，领地之中无时无刻不再沐浴在这种道则这些，不知不觉中，也会在无意识的状态之下感受出这种道则，即使再笨的人，也能在三年之间凝聚出这种精神力星图，再经过一系列的强化，从开始修炼到登入天门，只需要五年的时间。

而此界出生的小孩，都会在出生之后，会留下烙印，一般成长到五六岁，星图就会逐步显化在脑海中，只要按部就班的修炼，一般都会在十岁以前进入天门，接受更高级的教育。

而这烙印星辰图的人，并非是交给人去做，而是由天宫自己完成的。

而下界的那些八面四角凹形塔不远处的学堂一般的学堂建筑，就承担了这份责任。

这里只有士兵守卫，并没有一个老师，有的只是专门负责登记人口的工作人员，负责记录出生小孩的所有信息，将此通过意识传输之法，送入天宫之中建立档案。

而后将出生的小孩，放在一个模拟出天地缩略立体模型的房间之中，只要将小孩放入其中，就会凝聚出道则，将世界冥想核心之法传输入婴孩的脑海之中，并封印起来，等到意识达到能够修行的标准，封印就会自动解开。

以后小孩想要学什么东西，可以在登入天门之后，自行选择，无人可以干涉。

对于这些，江汉珍好为人师多年，也知道其中的弊端，而强加在小孩脑中意识枷锁的人一般都会是父母，也只有父母，能够将自己的意志强加在小孩身上，成为根深蒂固的枷锁，伴随成长，甚至会一直传下去。

但在现在的夜郎国中，却很少有父母敢于干涉小孩思想的行为发生，甚至还有巴不得有人来干涉。

若一经发现，就活剥夺抚养权，并没收，由蓝光领地来抚养。

这个也是模仿了当初在神启世界的制度，在刚开始，几乎没收了领地内的九成的小孩，引起了极大的反抗，经常因此而产生动乱。

但在江汉珍的强力压制之下，这些当初被没收的小孩，都已逐渐成长，加入到夜郎国的建设之中，而且因为接受了最契合自身的教育，很快的成了夜郎国的中流砥柱，将那些当初反对的人，全部代替，那些人逐渐的跟不上时代的发展，慢慢的被淘汰。

而现在的教育制度，江汉珍也从这次，改变了自己‘人之患在好为人师’的行为，将这些事彻底的交给了天道去负责，自己算是彻底的从这种行为中解脱了出来。

师法天地，让当初修炼大道，就是观察天地自然所学习的，效法天地，天地才是最好的老师。

上古圣贤所传的道法，就是将天地大道的法则感悟出来，用人间的文字将大道翻译出来，以供候来者学习。

但流传的久了，总有那么一两个自认为自己高人一等，或者已经狂妄到没有边际的自以为是者，认为上古先贤错了，就用自己的见解将上古大道典籍按照自己的意思来修改，最终被改的面目全非，最终错的连原本的一点意思都找不到了。

若后来者想要学习，就只有去猜测这些东西，却还原原本的样子，但这也不是容易的事。

不说能否还原，首先世俗的那些人就会跳出来反对，他们学的以后修改的经典，认为这是对的，自然要成为卫道者一样的去捍卫经典。

当然，他们若是有了地位，也会自己上手来修改一番，并加入自己的名字。

对于传道受业，江汉珍从来都不相信人，就连自己，都不能完全做到没有丝毫错误。

也唯有天道