第十二章 补习班结束上(2/2)
只要有了兴趣,就会有想要学习的yù_wàng。到时候越学越开心,越有信心。”“自从我对英语有了兴趣后,我觉得英语上的困难都不算什么了,我也可以努力的去克服它了。”
“你现在这个想法不错,你现在只要保持这个劲头,好好学习英语,英语也算是一门主科。如果英语不拉你的总分的话,你的总成绩应该也会很高。”
王怡宁笑了笑,“好的老师,我知道了,我会继续好好学习英语的。”
“嗯,这就对了,继续保持。现在也没啥事儿了,你先回教室吧!”
王怡宁回到教室继续上课,在中午快要放学的时候。张老师突然拿出了一沓纸。对大家说:“大家停一下,我说一点儿事。来,先把这个反馈单发下去。”
很快,分发完之后,张老师说:“这是你们这一个月在这补习班的表现,我已经把这个反馈单给填完整了。你们今天回家后让家长在家长栏里签字,明天和家长一起来开家长会,开完家长会,你们就可以放假了。”
大家一听放假就欢呼了起来,瞬间教室里闹哄哄的。张老师看到这种情况拍了拍黑板,“大家安静一下,老师也能体谅你们的心情,也知道这一个月你们辛苦了,但是在这个这一个月里你们收获了很多,都有很大的进步。你们已经比那些没有来上补习班的学生领先一步了。好啦,老师也不多说,回家要注意安全,记得让家长签字。好,现在放学。”
张老师一声“放学”,教室里的学生就跟脱缰的野马似的,一个个,都跑出了教室,想要赶紧回到家。
王怡宁她们三个人也拿着各自的反馈单,回到了王兰霞家。
王兰霞看到她们三个手里拿着的纸,就很好奇,“这是什么?怎么你们三个怎么都有?”
姚锦心就把手里的反馈单递给了王兰霞,“这是补习班我们张老师发的反馈单,说是让家长签字,明天还要开家长会,开完家长会补习班就结束了。”
王兰霞接过反馈单,翻开看了看:“呀,还挺多的,有作业登记表,目标管控表(就是每次上自习课的时候每个人给定的学习任务),两张试卷,还有老师给你们的评语呢!看来这老张还挺会弄的。”
王怡宁想到还需要家长签字和开家长会,就问王兰霞:“小姑,那我们的家长签字和家长会怎么办?是你签吗?还是我们爸妈来?”
王兰霞听了之后想了想:“还是别了,一会儿啊,我就跟你们的爸妈打电话,让他们明天早上来我这儿,让他们去给你们开家长会。你们的成绩还是得你们的爸妈知道才行,到时候回学校才能对你们的成绩清楚明了,才能更好地辅导你们。”
吃完午饭后,王兰霞就跟她们三个的家长打完电话说明了情况。其中,王子欣的妈妈还不想来,说:“都在一个地方,要不兰霞你去算了,我也不用跑一趟了。”
王兰霞听了给她讲明白这中间的利害关系,说:“这个你还是来吧!听听老师是怎么讲的?看看子欣学习的办法是啥?到时候老师都会跟你讲的。”最后,家长们都同意来开家长会了。
而王怡宁她们三个吃完饭后,就上楼到卧室里去午休了。今天下午还是按照各自的计划继续学习。虽然说补习班的生活结束了,但是她们还比较有自觉性,知道自己要干什么,给自己定一个目标,并朝这个目标而努力、拼搏。
每个人每一天都在一点点的进步,学习靠的不是你今天学一会儿,明天学一会儿,后天不学了。学习不是这样的,学习靠的是什么?靠的就是坚持,努力。
本章阅读结束,请阅读下一章