第二十四章 突厥反隋(1/3)

爆竹声中一岁除，春风送暖入乐浪，

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

开春之后，王朝传坐镇乐浪，大力发展基础建设，将工业科技树拉起来，又开始筹措民间教育。

他派出百位生化人为教师，在乐浪县建立了十所学校，传授百家姓、千字文、道德经等经典读物，做为扫盲启蒙的书籍。

所有十六岁以下的孩童强制上学，另又派出两百位生化人做为成人扫盲班的教师，为下工后，成人扫盲。

此举一出，立即造成轰动。

要知道在隋时，知识是真正的无价之宝，牢牢被士人把持，正因此，隋朝的天下，基本上等同士族的天下。

若非杨坚开科举入仕，撬开士族垄断的一角，阶层便彻底固化。

而王朝传此举简直就是公然破坏这个时代的规则，成为一个颠覆者，自然引起上至四大门阀，下至士族世家无不为之侧目。

中间自然有人委婉向他进言、警告，王朝传完全不予以理会，在九州结界中他是真仙之下第一人，哪有什么顾及。

二月，王朝传宣布了建设学校的事宜，三月教师和场地全部到位，并且正式开始学生入学事宜，同月，十所学校正式授课。

三月，便有朝臣弹劾王朝传，言其侮辱圣贤学说，并称其为妖女，请求皇帝抓回京城治罪。

皇帝不予理会，之后弹劾的奏章如同雪片，堆满皇帝的案牍。

四月，乐浪县十所学校的校长联袂入京，弘扬教育，并亲自下场论学，摆开擂台，口绽莲花，迎战全国士族大家。

之后论学三月，败遍各家各派名士，成为大业十一年轰动中外的大事件，隋炀帝亲临现场，并御赐十位校长大学士称号，并宣布各地由官府建立学校，大隋正式推行教育政策。

所有六岁以上孩童必须入学，并完成六年学习，此乃强民强种之举。

消息传出，举国哗然。

八月，隋炀帝杨广宣布北巡。

皇帝出巡，自是大军随行，这一次为杨广灭高句丽后第一次大型军士行动，在这一年内，杨广挟灭国之威，动作颇大，更是压服各地反王，一时间大隋军威再盛，杨广似乎又一次回到当年继承大统时的英明神武。

草原部落原本就是一个联盟体，因为环境因素，他们不断袭扰富饶的中原王朝。

在南北朝时，草原其中一支强国便是突厥，他们的国家称为突厥汗国，在隋朝初，被隋文帝杨坚分化，最终一分为二，成为东、西突厥。

不过东突厥首领因拥有皇室血统，因此东突厥也被称为突厥。

此时突厥首领姓阿史那氏，名咄吉世，又称始毕可汗。

突厥在隋炀帝时期向隋称臣，不过这几年，隋朝渐乱，各地起义频出，隋朝对于藩国掌控力度自然也就弱了。

而且中原王朝变弱，自然是周边小国的机会，突厥也趁机支持数路反王，削弱大隋的实力，同时也增强自身实力。

因此近年来对于隋炀帝的命令，突厥一方也就不怎么搭理，隋炀帝刚刚完成对国内势力的整合，这位骄傲的帝王自然急不可耐想要展示隋朝的强大。

于是杨广准备来一次军事演习，震慑草原各方部落。

其中重点便是突厥。

杨广亲率二十万大军，一路向北，浩浩荡荡，但见大军旌旗蔽空，铁骑如林，众将前呼后拥，好不威风。杨广高踞辇车之上，辇车旁树立着自己高达三丈的帅旗，在呼啸的风中，猎猎作响，大隋的国势就如这面帅旗一般，八面威风，顿时踌躇志满。

这一刻他相信自己正处人生的辉煌、权力的顶峰，心中生出无尽的豪情与满足。

从远看去，隋军军队齐整，当真是气象万千，军气腾空，军阵绵延五十里外。

远处山谷中一队军马藏于其中，为首之人高鼻蓝眼，脑袋油光瓦亮，双目凶光闪闪，正是当今始毕可汗的弟弟颉利。

此人骁勇善战，因而被其兄长始毕可汗派遣做为狙击大隋皇帝先锋。

颉利观察一会，待杨广的中军行近，一挥手，近万人无声无息上马，马匹嘴巴被布条绑住，因而无法发声，马蹄上也用稻草绑了一层，因而马蹄声小。

颉利自马囊取出长矛举起，当先冲了出去，身后诸将士也随之冲出。

皇帝出行，警戒规格何等严谨，大军中自有专业的哨探，立即发现五里之外山谷方向有异，哨探立即示警。

全军停止，左右禁卫做出反应，后方大军和前方大军纷纷转头护驾。

那军马肆意奔驰何等迅捷，从隋军发现敌踪，到短兵相接前后没有超过两分钟，随着初期的弩箭、弓箭齐射，互有损伤，便是骑兵绝对的冲击力撕开隋军的防御圈。

突厥一方依仗骑兵的冲击力，冲散大片隋军，立即按照自己擅长的打法，围点打援，将隋军分成大大小小数十股，一阵围杀，同时先头部队和后方骑兵继续向隋军援军冲锋。

这些战法是这些草原战士，数百年来演化而成的战阵，熟练、高效、杀伤力强，很快他们的战术便取得了效果。

隋军和突厥交手次数极多，对这种战术自然也极为了解，自然也早有破解之法，随着军阵传来号角声，与突厥短兵相接的士兵奋力抵抗，后方同伴伺机射冷箭，眨眼间便有大量突厥士兵倒下。

这些突厥人讲究作战如风，加上草原部落少有兵甲，因此除非极为勇猛者，大部分一身薄衫。如此