第22章 班主任的苦恼与家庭会议(1/3)
老师上课前备课这是必须的,但备课和教案是两个概念。
备课是为了上好课,根本不需要说,为了上好课,每个老师都会做出各种各样的预习。
教案则是书面的写法,就像是写大纲,但在上课中根本就用不到,毕竟你不可能在上课中对着大纲来念吧,更多的是用文字语言来将整节课丰富其血肉,这些东西要是写下来,一节课一个本儿都不够用。
不过学校有明文规定,教案是必须要写的,而且还要不定期检查,所以经常会为了教案搞得老师们鸡飞狗跳,就像老师检查学生作业时的场景。
李铁棍一顿翻找,终于在抽屉里的最底部找到那个吃灰已久的教案本,脸色更是满是晦暗。
“这下麻烦了,两个小时六篇,该死。”
突然意识到薛宇还在自己面前,李铁棍脸色有些微红,正了正身躯说道:“方一凡,叫你过来,主要是想问问乔英子的事?你最近有没有见到她?”
“嗯,肯定见到了,不过她最近身体不好。”薛宇撒谎道。
“身体不好?具体是什么病你知道吗?”
“好像是感冒发烧,不过也好的差不多了,这两天应该就能来上学。”
“那就行,没事儿了,你先回去吧!最近一段时间表现不错,上次的月考考得也不错,再接再厉。”李铁棍点了头说道。
薛宇扭头朝着四周看了看,随后小声的说道:“李老师,你们平时也这么皮吗?”
“什么皮不皮的,大人的事小孩少管,赶紧回去上课。”李铁棍有些恼羞成怒。
尤其是在看到薛宇脸上那似笑非笑的表情时更是如此。
作为老师尤其是班主任,最不愿意的就是在学生面前露出自己的情绪。
老师也是人,也有自己的情绪,或严肃、或温柔、或逗逼,但只要做了班主任后脸色都会变成同一种,那就是严肃不近人情。
其实也不怨他们,学校也说过想让老师跟学生更加的亲近,尝试交朋友那样,班主任也愿意这样做。
不过这种教学方法实际上并不实用,不是这些班主任不愿意,实在是条件不允许。
班主任除了教学之外更大的工作其实就是管理班级,所以需要塑造一个公正严明甚至严肃不近人情的形象,课下也许可以跟你交朋友,但在教室内必须我是老师,你就是学生。
高中学生的年龄都处于十四五岁,最大的也就是18岁,这个时候的他们情商还处于塑造阶段,有时候根本就分不清什么是正式场合,什么是非正式场合,非常容易搞混。
在课下的时候跟班主任关系特别好,有时候甚至叫哥叫姐,班主任也乐意这么做。
但是有时候他们到课上也会如此,感觉平时跟班主任关系好,到班级里也可以更好一些。
但他们不知道的是,一个班级有四五十个学生,如果每个学生都跟老师这样,那班级还怎么管理?
或者他们认为自己跟老师的关系比较好,违反一些小的纪律嘻嘻哈哈的就过去了,但每个人都这样的话整个班级不就乱套了吗?
这也是班主任最头疼的地方。
以上都是薛宇那个做老师的朋友说的。
薛宇站起身嘿嘿一笑,知道李铁棍接下来的时间比较宝贵,也不再停留,转身离开办公室。
李萌老师也是一拍脑袋:“看我这记性,忘记问他林磊儿教学视频的事情了,算了,也不是什么坏事儿,下次再问吧,赶紧补教案。”
下午放学,薛宇正要起身,季杨杨迈步走了过来。
“方一凡,晚上有空没?”
“额!有。”
“我们去赛车吧!你这么优秀的技术埋没了可惜了。”季杨杨一脸认真道。
看着季杨杨脸上那认真而又渴望的表情薛宇心中一动,询问道:“这个时间段你应该回家的?”
“我不想回家,你也别回去了,陪我去赛车。”季杨杨眼神有些躲闪。
“那行,我打电话给我妈说一下。”
“嗯,我在外面等你。”
三个小时后,薛宇、林磊儿、季杨杨三人坐在二楼的看台上观看下面赛车奔跑的景象,手里拿着热奶茶。
“心情好点了吗?”薛宇笑着说道。
“……好多了,谢谢你。”
“呦,你还会说谢谢啊!”
季杨杨:“……”
“哈哈,开玩笑,开玩笑。”薛宇笑着说道。
一直在旁边沉默不喜欢说话的林磊儿突然开口道:“季杨杨,你为什么不想回家?”
季杨杨看了林磊儿,随后苦笑的摇摇头:“我不喜欢这个家,回到家里我就感觉自己是个陌生人。”
“看到前面那个人了吗?他是我舅舅,我从小跟着他长大,都是他带我玩,家长会也都是他参加,我爸妈跟我有九年没有相处了,就在我最需要他们的时候,可现在突然跑过来履行父母的职责,呵呵,你们说好笑不好笑?”
薛宇与林磊儿并没有笑,反而直勾勾地看着季杨杨。
“你不想吗?”
季杨杨身心一颤,语气也变得沉默下来。
“那你最需要他们的时候他们不在,我想那个时候你应该很渴望吧?现在呢!他们愿意补偿你,补偿你心中的那个愿望,你不愿意吗?”薛宇道。
林磊儿声音有些微颤:“季杨杨你知道吗?我很羡慕你,羡慕你有父母愿意陪着你,虽然的有些晚,但他们至少还在,我今天在楼下看到你妈妈了,那是一
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