第六章 逆境成长，向阳花开(3)(3/4)

有勇气，很执着！

眼光也不错，那位女生长相秀气，学霸级别，最重要的是字写的非常漂亮！记得我曾经还偷偷模仿过她的字迹呢。

这天，放学时，同学们都匆，准备回家，而我也不例外。

……

这是我第一次和男生这么近距离的接触，好尴尬……

我看了他一眼，还没来的及说谢谢的时候，身体很自觉的跑走了。

我好像脸红了。

说不上是喜欢，只是从来没有一个男生这样对我，而且只是他随意的一个举动，就很暖心，很感谢他。

这里很好！同学们也很好！

后来我每一次换的新同桌都很友好，我也很愿意和她们说话，但不多，毕竟我的普通话不标准，方言也是略懂一些。

不过，好在和这里的同学相处的也还不错，只是虚荣心重了一点，还是有很多热心的同学愿意帮助我们，我的最后一个同桌是一位女生，她很温柔，她是我唯一一个加了微信的小学同学，毕竟那个时候通讯不是特别方便，也是后来无意间在同学录上面翻到的。

“小葵……”她叫我时，从来都很亲切，因为我不喜欢别人叫我全名，感觉全名很陌生……

而当我熟悉的朋友或者同学叫我全名时，我的心里可能就会把她归类到那个渐渐疏远的地方，果不其然！

她就像是一个大姐姐一般的照顾我，平时体育课什么的她都会主动找我和她一起活动，怕我被孤立，有了新奇的东西也会和我分享，偶尔也会送我一些东西，我尝试着和她交流，慢慢的，此地话学的也差不多了。

感谢！

物以类聚，人以群分。

你是什么样的人，你身边也很有一群什么样的人。所以，努力做好自己吧！

由于刚转到这个班级，又面对大量的课程和作业，一时没有跟上学习的进度，期中考试结束后，我和姐姐便被父母安排在学校附近的补课班，因为我们三个一起的话会比较便宜，一开始只是弟弟在这里补课。

这个补课班很正规，大大的店铺牌引入眼帘，看的出来是注册过的，很放心，也很满意。

这里的学生也挺多，所有的小学生都在一个屋子里，初中生在一个屋子里，一共三个屋子，还有一个是用来学习英语的。

这个补课班是一对小夫妻开的，看起来年纪也不是很大。

语文和数学是那位男老师辅导，英语则是由女老师教授，果不其然，补课就是换了一个地方写家庭作业，当我一开始这样认为的时候，男老师便开始让我们几个六年级的同学拿出一张“活页纸”！

活页纸是啥？是一种很高级的纸吗？？？

我和姐姐一脸懵逼，迷茫的看着老师“啥是活页纸？”

当我以为我问了一个很高深的问题从而解决了大家心中的疑问时，我错了……

其实大家都知道，除了我们。

原来我这个时候就很在意自己的言行举止在别人心中的形象，这个习惯不好小朋友们不要学习哦～

“活页纸就是拿出一张单独的纸，就比如你在一个本子上撕下一张纸，这就叫活页纸。”老师很有耐心的解释。

“……”场面一度尴尬，原来就是随便拿出一张单独的纸，哎呀，我这个猪脑子。不过也并没有发出嘲笑的语气，而是随其自然的拿出纸，开始准备考词。

考的的词，老师念一个我们就写一个……循环往复。

原来啊，是哪个同学班级里留的家庭作业是考词，我们每一个同年级的学生都要一起写，这也是顺便增长知识了嘛！

很好的方法。

而且以前自己的家庭作业写完都要家长签字的，于是，我开始了模仿的道路……

因为他们晚上回来的很晚，根本没有时间找她们签字。

这倒不是个问题，问题是……

虽然课上逃过了英语老师的“摧残”，但是补课班里也有英语课，这也太负责任了吧。每周一次每个年级轮流上英语课，去到隔壁的小房间里，忐忑的拿着英语书。

由于我和姐姐是后来加入补课的同学，陌生的面孔，英语老师一进来便看着我们“tsyourna?”

我看了姐姐一眼，以为老师不是在跟我们说话，可她的目光确实是直视着我们。

见我们没有反应，又说了一遍“tsyourna?”

她在说啥？?啊？？？

旁边的同学发现我们没有反应，便小声提醒“你叫什么名字？”

恍然大悟。

开始介绍自己的名字，老师仿佛也是看出来了我们的英语水平，开始了中文对话。

虽然英语老师很温柔，但，我似乎对老师这一类人很敏感，始终觉得他们都很凶，而且是老师问什么我们答什么，不问我自然也就闭嘴了，总会觉得我们之间的距离很远。

补课班六年级的孩子很少，上英语课的时候，只有五个人，她们积极配合的附和着，我们争取不然自己的眼皮亲密接触……

为什么到哪里都逃脱不掉英语课？

我佛了……

阅览课。

同以前一般，阅览课的老师依旧是语文老师，毕竟课程的性质是一样的。

这天，我也终于见识到了传说中的阅览课了，而这节课是所有的同学都极其期待的一节课，一周有一节，但实际我们一个月才真正的上一节阅览课。其他时候都用来练习写作文了

不用回答问题，没有家庭作业，也可以看自己喜欢