【056】讨论(2/2)

她能够感受得到里德对草药课的由衷喜爱，他仿佛比任何人都享受在温室里照料那些植物的每一分钟。

而且他又那么聪明，说真的，她很难不喜欢这样一个学生，甚至从没这么喜欢过一个学生。

“哦！很高兴终于有人提到了这个！”乌姆里奇尖叫道，似乎忍了许久了，“校长，您没有看到那一整个版面都是作业答案吗？他竟然把答案公布出来，公然让学生抄袭！这是在挑衅教授的权威！如果人人都抄作业，我们如何进行教学？”

乌姆里奇咄咄逼人，斯普劳特教授有点受到惊吓，声音低了下去：“他可能只是觉得能帮助其他学生……”

“他是在藐视教授！”乌姆里奇直接打断了斯普劳特教授的话，大声嚷嚷：“藐视学校！为了一点私利扰乱教学秩序！校长，您一定要严惩他！”

“你、你只是不满意那篇文章！”斯普劳特突然开口，“你知道那上面写的都是对的，但却会让你的课程变成一个笑话……”

校长室内突然寂静了下来，教授们都看向了乌姆里奇。

哦豁，终于有人把这事给说出来了。