第十节 开始学习(2/2)

这与古代老师的方法却是不同的，古代的老师教授学生的时候并不是像后世那样先学拼音，然后认字，进一步学习文章。

而古代的老师教授学生一般都是直接教授文章，一句一句的教，等学生背下来以后那么时间久了自然而然那些字啊什么的学生就都认识了。

这样看来，蔡邕的教学方式还是很跨时代的。

刘琦现在也确实很需要学习识字，因为后世的刘琦对于繁体字什么的学习的比较少，汉朝现在普遍使用的字体又是汉隶，对于这方面刘琦确实是有很大欠缺的。

正确的教授方法，再加上一个求知若渴的学生，一个倾囊相授，一个求知若渴，最后自然像是干柴碰到烈火一般一点即着。

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