386.傻孩子的妈妈(1/2)

386.傻孩子的妈妈

开始的时候，乐乐给大家照本宣科的读故事。

乐乐的记忆力很强大，不管什么样的故事，他看一遍就差不多能够一字不差的复述出来，所以，后来，他丢开书直接给大家讲。

渐渐的，他的胆子锻炼出来了，面对十多个比他大的同龄小朋友，他也能够泰然自若的给大家讲故事。

当然，陶桃也会教给他一些讲故事的技巧，比如，怎么声情并茂、绘声绘色的讲故事，怎么讲才能吸引大家的注意力，怎么抑扬顿挫设置悬念的引人入胜。

令陶桃很欣慰的是，乐乐学什么都特别专注，所以学习效果很明显。

陶桃还专门买了一个小收音机，让乐乐听那些广播剧，让他感受讲故事的节奏和语感。

所以，锻炼和学习了一个月以后，乐乐讲起故事越来越有感觉，他讲的故事，小朋友们都喜欢听，乐乐也乐在其中，所以，每天讲故事这个环节，都被乐乐承包了。

一个学期以后，在欢乐幼儿园学习的孩子，明显比其他幼儿园的孩子要懂事，独立。

春季开学，有许多家长带着孩子来报名，想让孩子到欢欢幼儿园上学。

但是被陶桃婉拒了。

她的理由是场地小，接纳不了更多的孩子。

这是其中的原因之一。

更重要的是，陶桃想把时间和精力更多的用在欢欢和乐乐两个孩子身上。

目前，这些孩子的学费，能够支撑他们正常的生活，这就够了，陶桃这次的主要任务是把两个孩子培养出来，所以她暂时不想扩大招生。

两个孩子刚刚恢复过来，这个时候特别关键，需要陶桃更多的关注和引导。

错过了这个黄金期，以后再改正就需要花费的时间和精力更多，而且效果还不一定会好。

所以，这十八位家长感觉很庆幸，自己家孩子能够到欢乐幼儿园上学。

之前他们还嫌弃这个幼儿园的场地小，设施简陋，他们之所以选择这个幼儿园，当初是被陶桃的广告词吸引到了，所以抱着试试看的态度来的。

没想到陶桃的广告词没有夸大的成分，孩子到了这个幼儿园上学以后，各方面的变化都挺大的。

而且，陶桃每个月上一次家长课，家长们也学会了许多育儿知识。

开春以后，春暖花开，晚饭后，陶桃带着两个孩子到外面散步。

她大多数时候，都带两个孩子到田间地头去感受大自然的馈赠。

黄灿灿的油菜花，绿油油的麦苗，星星点点的迎春花。

还有一些小虫子的鸣叫声。

两个孩子玩得很开心。

陶桃遗憾她目前囊中羞涩，要不然周末带着孩子去更远的地方玩儿。

陶桃突然想起半年前她对赵医生的承诺。

她曾经告诉过赵医生，如果她用民间的方式把孩子治愈了，就打电话告诉赵医生，让赵医生把这种方法传授给其他患者的家长。

陶桃打通了赵医生的电话，告诉赵医生，她用民间的土方法治好了乐乐的自闭症。

赵医生简直不敢相信。

陶桃道:“我让我儿子给你说几句吧！”

陶桃把正在跟姐姐一起下棋的乐乐叫过来。

“乐乐，这位赵医生之前给你看过病，你跟他说几句话，介绍一下你自己，让他知道你现在一切都很棒。”

经过半年多的训练，乐乐现在已经跟一个正常的孩子一样，能够和任何人无障碍沟通。

乐乐用胖乎乎的小手接过电话，冲着电话开始奶声奶气的自我介绍，“赵医生，你好，我是乐乐，今年四岁。”

听着电话里面传出来的这个童音，口齿清晰、逻辑分明、落落大方，赵医生根本不能跟他和半年前那个孩子目光呆滞空洞的孩子联系到一起。

赵医生道:“乐乐是吧？你四岁了，在上幼儿园了吗?”

“我上幼儿园了呀！我们幼儿园叫欢乐幼儿园，是妈妈开的幼儿园，幼儿园的名字也是根据我和姐姐的名字取的，姐姐叫欢欢，我叫乐乐，所以这个幼儿园叫欢乐幼儿园。”

“呀！叫欢乐幼儿园，那乐乐在这个幼儿园里上学，一定很开心很欢乐了。”

“是，我还是欢乐幼儿园的讲故事小能手呢！”

“讲故事小能手，这么说，你会讲故事?”

“是啊！我会讲许多许多故事。”

“你会讲许多故事啊！能不能讲一个故事给我听听呢？”

“当然可以，我给你讲一个狼外婆和小红帽的故事吧！”

乐乐说着，就绘声绘色的给赵医生讲了一个狼外婆和小红帽的故事。

乐乐的故事讲完了，把电话递给陶桃。

“妈妈，赵医生说让你接电话。”

陶桃接过电话。

对面的赵医生惊喜的道:“半年多的时间，你就把一个重度自闭症的孩子治愈，变成了一个正常的孩子，真的是令人感觉不可思议。你快详细说说，你是怎么做到的?”

陶桃说了给乐乐叫魂，然后引导他和别人沟通互动的过程。

赵医生感叹，“真的是奇迹啊！没想到你用这种看起来有些荒谬的方式，却把孩子治愈了，我在收集一些自闭症痊愈的案例，你这个是最快效果最明显的，但是痊愈的过程有些不符合科学，写出来的论文也不会被发表……”

陶桃打断他，“赵医生，不管是不是有科学根据，论文是不是会发表，专家是不是相信，这些都不重要，重要的是孩子康复了，