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返回《三国大教皇》

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387何为大(2/2)

式,其中前八年教育是免费的义务教育,一应费用全由教会承担。名义上培育出来的学子是培育人才,毕业的学子也多在教会机构效力。可实际上呢……

众所周知,当下大汉教育资源多被士族豪门垄断,碍于知识的稀缺性,官职亦是多被世家大族霸占。就像当下的河北,上至长史下至县令有几个人没有背景?袁绍之所以迟迟不敢向士族开刀,就是怕河北各地出身士族官员借此辞官,从而导致河北行政系统崩溃。

而栾奕大兴教育之举,却打破了这一平衡。你们士族家的子弟不想做官更好,我手头有的是自己培育出来的人才,随时等着接替你的位置。世家子弟若是好好务事还好,不好好干第二天我就派人把你顶下来。

这样一来,世家子弟不单肆意妄为,为了保住自己的官位只能尽心尽力依照栾奕的指示做事,丝毫不敢怠慢。

有了这样的竞争压力,教区政事清明,百姓自然安居乐业。

栾奕见田丰、沮授低头皱眉,沉思不语,遂知自己的当头喝棒起达到了预期的效果,随即语气一转,抛出早就备下的“甜枣”,“二位皆当世大才,之所以误入歧途乃是受袁绍误导。如今,拨开云雾,可愿顺应民意加入教会,助我让河北乃至整个大汉的百姓过上教区百姓般富足的生活?”

沮授则以“忠臣不事二主为由”直接拒绝。

“沮先生怎地如此执迷不悟。先生食汉禄,乃是汉家臣子。方才我有言在先,天下之大以谁为尊?百姓也!百姓赋尔俸禄,百姓赋尔职权,你应该效忠的不是他袁绍,而是大汉的百姓啊!”

栾奕一席话说的沮授无言以对。这个时候,他又从抽屉中抽出了他那张珍贵的世界地图。在过去的时间里,他曾用这张地图劝降了无数的俘虏,屡试不爽。这一次,他又把它祭了出来,将未来的规划一一讲明:让大汉百姓过上幸福的生活;开疆拓土远超西域;让天下列国闻华夏之名而颤抖……

这么宏大的丰功伟业是个人听了都会垂涎三尺,田丰沮授更是不会例外。在栾奕长久传教积累下来的强大煽动力作用下,他们从最初的排斥,迅速迈进自己的角色,盯着地图听得津津有味。

栾奕话说到脉上截然而止,假模假样的摇了摇头,“可惜啊!二位竟不愿与我创下这番大业。哎……”

“哎……别收起来啊!”田丰被吊足了胃口,正想在细细观望一番天下地形图,去见栾奕折起地图,要将其收起来。“如此大事,谁不想做,快把地图再给我看看。”

“哦?”栾奕假模假样张圆了嘴,“以田先生的意思,愿投到教会门下。”

“愿意,愿意!”田丰忙不迭连连点头,跟个看到糖果的孩子似的。

栾奕把地图地道田丰手中,笑着问沮授,“沮先生的意思呢?”

沮授恭敬一礼,道:“田元皓去哪,我便去哪!”

栾奕大喜,“得二位相助何愁大事不成!”随即暂封田丰为别驾,沮授为军师祭酒留于帐下听命。

攻占了易京,就等于打开了幽州的南大门。栾奕仅在易京停留了三天,便将兵锋指向了幽州的腹地——渔阳。

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