第181章 ＊天风的本源教典(2/2)

创造光明，点亮了无穷无尽的领域，这些领域不是凡人可以理解的伟大。根据梦境，祂们最初大概是一种气体或者火焰形态，当发育完整之后则不会再被凡人观察到，但祂的力量依旧牵引的万千世界。祂不断引导这些世界回归本源，成为祂自身的一部分。/p

众神创造了万千世界，而这些世界在回归本源之后将会成为神的力量，这份力量将被用于与某个无法理解的敌人作战。/p

另王绮惊讶的是，他们所畅想的神国竟然与万千星河浩瀚宇宙有异曲同工之处，无限多的千奇百怪太阳，这些太阳按照一定规律聚集起来，彼此划着弧线不断运作，留下大片接近空无一物的空间。/p

大量立体几何战舰在“神国”中穿梭，它们被看做是本源神的使者。/p

本源教徒分为六个等级，一名能够接受本源神指引的教皇、几名接受了神直接馈赠的大主教，其下有不知多少名主教、教区长、传教士、教徒。/p

这些等级之间区分严格，却可以轻松逾越。如果一名教徒理解了本源教义，通过信仰获得了力量，那么他就可以成为传教士。若是他机缘巧合之下，直接接受了本源神的馈赠而没有身亡，那么他将获得强大的力量、悠长的寿命并且直接被授予大主教一职。如果大主教失去了本源神的馈赠物，就会被降级为主教。/p

其中教皇与大主教以联系本源神为要务，而主教则是以研究如何通过更加有效将神的旨意与启示转化出来，教区长则负责所属地区的管理，维持日常的运作。/p

至于第三部分，那些本源魔法，无一不像「生命祝福」那样，看起来充满了光明与希望，最关键的是只要信仰就可以获得力量，不需要理解直接吟唱就可以使用。如果不是已经与本源教徒战斗了多次，而后者每次都想要他的命，他恐怕也会沉迷在不劳而获的施舍之中。/p

更何况不管怎么看来，前面的信仰神话与组织架构上也看不出他们有毁灭世界的倾向啊。/p

王绮皱眉问：“既然是作为了解敌人的方式，那为什么要写下这些吟唱呢？这不是让后人作死式的试探吗？”/p

炙鑫摇摇头没有说话。/p

王绮合上笔记摇摇头：“没有什么实质性的发现。对敌人的了解还是很少，我有点像知道他们的逻辑，是将“回归本源”也就是回归神的怀抱作为终极目标吗？”/p

“或许。”/p

“那他们有可能理解错了。回归本源大概是指回归……”他努力找了个词，“我那个宇宙观……好吧我已经不知道我的宇宙观到底对不对了，总之现在还不是我考虑这些的时候。”/p

是的，他太弱了。即使本源教徒应该追求离开这个世界、前往大千世界的方法，那也与他毫无关系，他绝不会为这么个理由搭上自己的生命。/p

与其考虑那些力所不及的东西，倒不如来考虑眼下的期末考试该怎么办。/p

一个学期即将过去，接下来摆在他面前的是全校队伍的名次之战、期末考试和初级实践考试。不过在某个不可抗力的作用下，他的期末是必然以全挂科为结局。/p