第0109章：第二节课(2/2)

那些同学不但没有鼓掌，而且还像看怪物一样看他们两位，不过想到刚才周聪仍书时，这些同学都低下了头。不过仍然看着站着的华枫，因为这些同学知道，有教授在这里，周聪不敢向他们仍书。

“华枫同学，可以坐下了。希望你们像华枫同学一样，努力学习，不要辜负你们家长的一番好意。下面我问第二个问题，被后人誉为“管理过程之父”是谁，他有哪些贡献？”