第五十四章 乌江(2/2)

吴夏点头肯定道。

敬梁想说知人善用，不还是把人区别对待？但是高继冲说的是初期资源分配，实际上说的就是要给所有人启蒙。

蒙学的教材敬梁是见过的，确实是把事事都当做学问看待。而至少敬梁接受的教育是，只有圣王之道才是学问，其它的都是小道。这就是不平等。从基础教育上的不平等。