85日记26(二)(1/4)

某月某日天气:晴心情:一般

北大清华动员会（学校通知我去时我还不知道主题）

地点是在学校的小会议室（小会议室平时只有县教育局或校外的其它领导到我校视察工作时才用）。

参会人员有领导一方：李校长，是从山东调过来的，治学非常严谨，擅长让学生打题海战，两星期合并为一个大星期就是他的发明。他平时不苟言笑，同学们都很敬畏他；张副校长，负责给我们倒茶水，（我们都受若宠惊，平时想都不敢想的待遇）。

同学一方：共10名，都是高三各班的尖子（文一的就我一人）。

落座情况：校长坐在会议桌的上方，同学们围着桌子坐一圈，我挨着校长右手坐（会议桌是椭圆形的，桔黄色的，中间放着一盆君子兰，一盆花）。

首先校长发言，“同学们，我们今天开个小会。正式来说也不算开会，就是大家坐一起聊一聊。平时同学们都忙于学习，我们也忙着教学和处理校务上的一些杂事，难得有机会见见面，说说话。各位同学都是高三了，今年一毕业就更没机会和大家说话了。借今天这个机会，我想和大家见见面，听听大家对学校有些啥想法。我就不用介绍了，想来大家都认识，在座的同学有些我认识，有些还不认识，同学们从我右手起挨个介绍介绍吧。”

我就在他右手，应该第一个发言。我刚想站起来，校长说：“你不用介绍了，你叫夏华对不对，文科一班的。我听你班主任经常说起你，学习很刻苦的。不错，不错。”

我很惊讶，学校有将近两千名学生，校长竟然一下能认出我。

其他同学挨个介绍，都是学校前几名的尖子生，名字我都听说过几个。一开始的拘谨情绪渐渐缓和了，同学们开始纷纷发言，就连理科班的那几个书呆子也说了几句象模象样的话（其实我的语言表达能力也是五十步笑百步而已）。

最后，校长鼓舞我们，作总结陈词，“今年，我们学校申请省重点高中，学校的硬件设施和师资力量都基本符合，教学质量将是考验我们学校能否升入省重点的关键因素。教学质量从哪体现呢？高考升学率和高考质量。从去年的升学情况来看，升学率应该问题不大，关键中的关键是看今年我们学校能考上几个重点名牌大学，能考上几个北大清华！同学们，你们都是各班的尖子生，是各班的荣誉，也是我们学校的荣誉。希望你们在今年的高考中继续为学校创造荣誉，都能考上北大、清华。”

鼓掌，哗，哗，哗。

会议持续了45分钟，下课铃响的时候会议结束，然后校长回他的办公室忙他的事务，我们回我们的教室忙我们的学习。

会后备注：荣誉意味着责任，荣誉意味着付出，但荣誉是美好的事物，我愿意为荣誉承担责任，愿意为荣誉付出代价。我要上北大！

某月某日天气:风沙心情:一般

今天刮风了，地上的砂土和碎纸肖随风乱飞。每年的春秋季都会起风，但今天风沙尤其大。午饭时候，同学们都没法在操场吃饭，都回到了教室或宿舍。同学们用衣襟遮挡住饭缸，饭菜里还是吃到一些沙土。

听说北京和甘肃遭到了沙尘暴的袭击，大街上能见度降到10米之内，大白天的汽车尾灯都亮起来，行人都戴上了口罩。今年以来已经发生了好几次沙尘天气。

地质学家说，黄土高原是蒙古大漠的风沙经数万年堆积而成的。历史塑造了黄土高原，现在又来塑造华北平原。

我国正在三北地区建造防护林，据说已经建成了几十万亩，据说内蒙古的许多沙地正在扩大，沙地与沙地逐步接近，渐渐连成大片沙漠。

据说青海省的大片高山草垫和湿地闹鼠害，草场退化，沙地形成，土壤的蓄水能力降低，直接危机三江源。

据说阿尔皮斯山的高山雪地逐渐消退，欧洲人难觅滑雪胜地。

据说全球气候变暖，南极的冰山缩小，海水上涨，沿海低地会有淹没的危险。

因一场风，让我多了许多困扰，我在杞人忧天。

刘新回家一趟，回来就说田里的麦子已经浇了几场水，地里还是很旱。麦苗返青、分蘖正需要水。

我家有两块麦田都在村北头，离机井很远，浇水困难。我能想象到母亲在田里一遍遍的检查塑料水管，如果漏水了，水就浇不到田里。水管从麦田里穿过，麦苗盖住了管子，漏水了，只有侵湿大片麦地才能发觉，母亲会一趟趟的沿着水管检查，她从麦田穿行，麦苗都支棱着叶子等着喝水。往往抡到我家浇水时候在下午，然后浇到晚上，天很黑，只能靠听水声在管子里穿流。麦苗在干旱的土壤里生存，渴望着流水。

某月某日天气:晴心情:一般

作文老师给我们讲了一篇小故事，报纸上报道过的，内容是：

在内蒙古和山西两省，中日两国小学生先后举办了两次夏令营活动，明为友谊活动，暗有比赛竞争之意。

中国儿童都是从各市区精选出来的品学兼优的好学生，有的曾在全国华罗庚金杯数学赛或奥林匹克竞赛中获过奖，在非智力因素方面，也大都“求知欲强”，“勇于吃苦”，“热爱集体”，“学雷锋标兵”等等。而日本孩子都是自愿参加的。结果在活动中，中国儿童的表现很糟糕。一些中国孩子坦率承认，日本孩子勇敢，不怕黑暗，不怕蛇，不怕流血；他们敢闯，有荆棘挡道