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家长开了腔，“原来俺也不知道她水平好还是不好，只是知道严师出高徒，于老师平时抓班、抓学习都挺严的，我们就认为这是很好的老师。没想到，这几天，我们的孩子听了方圆老师上的语文课，才知道什么叫真正的语文课；再回过头去听于老师的课，那简直是吃完了山珍海味再去啃窝窝头，那吃得下去吗？”

“家长你说得有道理，方圆作为语文老师，确实比较突出，可能在水平上略微高过于青老师一点……”

“什么呀！”杨芳的话立刻被一位家长打断，“什么略微高一点，那简直是大胖子跟刘翔比跨栏，完全不在一个档次。俺孩子听了方老师的课，才知道什么叫语文的意境，什么叫语文的美妙，这才3节课，就对语文学习感了兴趣，要是跟方老师学上一年，中考肯定语文成绩高高的。那个于老师讲的什么呀，天天划词语解释，天天归纳段落大意，好端端的经典文章被她切了个七零八落，怪不得总是考不过方老师，就是水平差嘛！”

杨芳默然。姚长青接过话题：“这位家长，一个语文老师，一般只能教两个班，你想想看，方老师目前教着初二三班、四班，工作量已经很大，就是回来以后，又怎么有精力教更多的班呢？”

“这还不简单，把我的孩子从五班换到三班或者四班不就行了。”

“是啊，把我的孩子也换过去吧。”

“还有我的……”

姚长青也哑了，天哪，想想看，如果全年级600个学生全部都调到三班和四班，那教室能装得下吗？那方圆能批得完作业吗？那方圆能照顾得过来吗？人都是自私的，这一点不假，看看这些家长，肯定是那聚会家长里比较有文化素质的，但为了自己的孩子，那绝对会不讲道理的。

姚长青把自己的顾虑说了出来：“各位家长，初二共有600名学生，如果都像你们这样去想，都把自己孩子交给方老师，方老师教得过来600个学生吗？”

“唉呀，就是把我们这几个人的孩子调过去不就行了？其他的人不关我们事！”一位女家长脱口而出。

“是啊，看起来是不关你的事，但是别的家长看到你们把孩子调到了初二三班和四班，他们也会效仿的，全初二的学生家长都想把孩子调到初二三班和四班，那方老师根本就照顾不过来，教学质量也根本就没有办法保证！”

“是，姚校长你说得有道理，但是我们就这一个孩子，我们要为孩子找一个好老师，反正学校得想办法，我们坚决要求跟着方老师上课，坚决要求换掉于老师。”

杨芳、姚长青、周素素你看着我，我看着你，一时间真找不出什么理由来反驳家长看似有理却实际无理的要求。杨芳理了理思路，说：“各位家长，你们的要求我们学校会认真考虑和研究的。当前，方圆老师正在准备省课，你们的问题，我们等到方圆老师上完省课以后再决定，好不好？在这一段时间里，学校将专门研究这个问题，看一看该怎样协调解决这个问题，你们看行不行？”杨芳也是没有办法，只好以拖待变。她觉得，这件事真得好好地跟张元庆反映反映，看看市教育局领导能怎样应对。

“好吧，杨校长，学校领导今天就算是给我们答复了，我们也不想影响方圆老师上省课拿好成绩，但是等方老师比赛回来，如果学校没给我们的孩子调班，那么，我们还要来学校跟学校领导理论理论。”

“我们会尽力的，家长。我们会把这个情况向市教育局反映，我们学校会严格按照教育法律法规和制度办事。”杨芳说，“这样，我这里还有很多事情，周主任，你送送各位家长。”

这正是：山穷水尽疑无路，柳暗花明在前头。欲知后事如何，且待下章分解。

（本章3259字）

（说明：这就是学校校长的日子，春雨切身体会过，不容易啊！以为当校长很轻松，其实当校长，烦心的事儿多着呢！后面我就慢慢为大家展开，这里面也包含着校长之道，我特别想通过杨芳的语言描写和姚长青的心理描写，写出一点怎样做校长的方法、潜规则来，不知道表达得是不是很够。但校长也是人，也有私心杂念，杨芳期望在退休前把方圆招进门做女婿就是最好的体现。呵呵。杨芳是虚构的人物，请勿对号入座，如有雷同，纯属偶然。）

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