第四十一章 从百草园到三味书屋(2/3)

个时代人与人之间巨大的阶级差别。无论怎样，她是个家奴，离权贵越近，得罪权贵的机会越多，自己就越不安全。有些东西不是你用才华、善意或者诚意可以改变的。

所以她给自己定下的相处法则是认真做事，近而有度。她也不想花心思去取信于人、献媚于人，有些时候花的心思越多，越是弄巧成拙，至于那个置放竹简的架子，一是为工作方便，二是为了保护自己，她不想因为一些可以避免的误会把自己牵扯进去。

当然，对于一个想进秦史研究所的人来说，那些往来文牍上的内容对她是具有相当吸引力的，但在生命安全面前，这好奇心就只好暂放一边了。

……

“小寒丫头心里有事？”老人家问。

“啊？”寒洲笑笑，略一思索说：“我在想怎样称呼您比较合适。”

“霍，怎么想起这个问题了？”

“前些天您上店里买东西，我称呼您老爷子，您指导我书法，我称呼您老先生，现在我在您身边誊抄文书，我应该和邓哥一样称呼您老爷，但现在知道您是当朝丞相，我在想是不是该换个称呼，要不就太失礼了。但是，想归想，还是不知道称呼什么合适？”

李斯哈哈大笑：“让你这么一说，好像真的是个问题！那么，在你家乡，这种情况该怎么称呼？”

寒洲想了想说：“如果在外人面前，还是要称呼正式一点，比如官职，如果只是我们两个人在协作办公，有些人是称老板，既是上下级关系，又有点私人的味道，好像是这样的，有些人也称呼官职，但那样就显得生分了。下级还是希望上级把他当自己人。但说到底，他们都是同事，是合作关系，上下级拿的都是国家俸禄。但我现在的情况，跟这些不同，我是家奴。我们不是雇佣关系，是人身依附关系。所以，我想，最终还是叫老爷合适。”

说到最后，寒洲声音低了下去，有些无奈了。

老邓跟在后面，也在听，他觉得本来挺简单一个事儿，怎么让这姑娘给分析得复杂了，你说这是个聪明人呢还是个糊涂人呢？他从小就叫老爷，叫得不是挺顺得吗？

李斯并不这样认为，这上寒姑娘明显对她的身份是不认同的，她只是无奈栖身于此，而且她的无奈是对整个环境的无奈，并不仅是对个人际遇的无奈。他越来越好奇这小寒的出身。

“孩子们说，你给他们讲了伊索编的故事。”

寒洲笑笑：“嗯，他们给我糖吃，我回报他们的。”

李斯呵呵一笑：“你对他们说伊索是个伟大的奴隶。”

这话里有置疑的味道，寒洲从容地说：“对，我是这么说的。每个人不能选择他的出身，但他可以选择成为怎样的人，即使都是奴隶，也是有差别的。而从低微走向人生顶层的人，如果也认为奴隶就代表了低贱和愚笨，那就更不应该了，那好像在笑话自己。”

李斯又是哈哈一笑，意味深长地看了这姑娘一眼，这是在说他们两个人吗？他就是从低微走向人生顶层的人，而她虽为家奴并不代表低贱和愚笨。

她看似谦逊，但胆子很大，是不容折辱的。

后园到了。这几天清理了荒草，嫩草也在蹿高，园中的树枝上拉了根绳子，晾着女人的衣服，地上有孩子们玩完游戏留下的痕迹，看上去安然祥和、生机勃勃。

“我开了一小片地，准备种韭菜，是孩子们帮我开的，我说等长出来，请他们吃韭菜馅的饺子。”

“呵呵，饺子，我听着也新鲜。”，李斯笑着看了一眼老邓，说：“他们怎么到了你这儿就勤快了？我发现比起学室的老师，他们更愿意来你这儿。”

听了这话，寒洲警惕起来，这是什么意思呢？

“我看你教他们认字吧，你教认字方法还是不错的。”

寒洲想了想，谦逊地说：“学室的学习还是系统一些，若是他们来这里玩，愿意玩着学也好。我想起我以前读过的一位先生写的文章，叫’从百草园到’,说的就是一群孩子一边读书一边玩的情景，很美好的童年。”

“哦？！三味是指哪三味呢？”李斯饶有兴趣地问。

寒洲笑笑，回忆着说：“说不清是哪三味，大约是指珍馐美味这些好吃的，是说书就是人的精神食粮，读书会使人如食美味一样健康快乐。是那位先生就读的一家私塾。”

李斯听了，眉毛皱起，口气严肃地说：“现在国家是不许民间办私塾的。”

寒洲淡然一笑：“我知道有这个法令。但那书里写的也是人家的过去。生活好不好，学习好不好，把他的童年写出来，让人看一看，也全都是真，全都是好。孩子们今天收获的好，就是将来天下的好，因为当初他的心里种下了真、善、美，他会懂得维护、建设和珍惜。孩子们今天得不到这好，将来天下就会少很多的好，因为他不懂得维护、建设和珍惜。当然，这话扯远了，这院子里的孩子还是什么都能得到的。”

李斯没再说话，只是注视着寒洲，她看似随便，但哪一句话都是经过沉思熟虑的，她不肯定当前的法令，但也不想与之碰硬，所以选这样一个角度去说这件事。但要说她处心积虑要对自己说起这件事，又好似不像，因为她来到这里都是个偶然。自己刚才如果不提孩子们的话题，她也不会扯到这上面来。

联想起这些天来她的行事作风，李斯觉得她实在是个异类。吃饭要自己吃，明显