第十四章 下棋(1/2)

星期天下午，带着换洗衣服，还有帮冯宏兵带的咸菜，汇合了冯文，两个人一起回到学校

到学校时还早，不到三点钟。冯文在寝室睡觉，冯一平来到教室，预习或者复习都可以，还可以凭记忆写些大纲，即使现在不能往外投稿，也可以留待将来合适的时机。

来到教室，只坐着零零散散的几个人。他和黄静萍打了个招呼，“你来的真早啊！这么努力，背单词？”

“恩，你也不迟啊。”黄静萍浅笑着。

她今天戴了个天蓝色的发卡，穿着纺绸的衬衫，搭配蓝色牛仔裤，脚蹬一双白色运动鞋，很清新的范儿。冯一平忍不住多瞄了几眼，这次黄静萍有察觉，脸有些微红。

接下来没什么故事，冯一平拿出本子，把字典放在旁边。写不多时，就会翻翻字典，没办法，还是好多字知道，但是写不出来。而且，没有智能拼音的帮助，有些字要按字音一个个的找，很麻烦的。

黄静萍也扫了他几眼，有些不明白他在干嘛，但看他投入的样子，也就没有打扰。

学生的生活是枯燥单调的，老师们也好不到哪里去。这里离被撤并的梁家河乡政府所在地有段距离，骑自行车要十来分钟。梁家河乡也就一条街道，乡镇府虽然被撤并，但一些机构还是保留了下来，如工商、税务、林业站、供销社，还有医院。还有一家电影院，不过平时是没电影上演的。

电视呢，这时有线电视还没普及，只能靠室外天线收几个台，可看的节目不多。

学校的文体设施主要就两样：一个孤零零的篮球架，篮板还破了几块，操场不平整，也没有划线，所以能用上它的时候很少；剩下就是一个水泥砌的乒乓球台子，这是男女老师们活动的比较多的地方。

除此之外，在楼前的梧桐树下，每天午饭后和晚饭后，都会摆开两三张矮桌子，主要是男老师们在那下象棋。冯一平估计他们也想打牌或者打麻将，但显然，囿于为人师表的限制，那些活动只能在室内进行。

这天冯一平吃完晚饭，洗完碗回来，看到班主任王玉敏的老公，朱老师，坐在楼前的一张小桌那，嘴里叼着烟，裤腿卷到膝盖拿，一个人对着一盘残局琢磨。看来是棋友没空，只能自娱自乐。

他加快脚步，把碗好，冯文问，“走吧，”意思是去老地方洗澡，冯一平说，“你们去吧，我今天有事。”匆匆的走了。

他径直坐到朱老师对面，朱老师抬头看着他，这是怎么回事？

“朱老师，我叫冯一平，王老师班上的。”

“哦，冯一平，听说成绩不错。”朱老师点点头。

“老师过奖了，过得去而已。”

“不错，谦虚好，谦虚使人进步。”

“朱老师，其它老师还没吃完饭，您现在闲着也是闲着，要不我陪您下一盘？”

“你和我下？”朱老师就笑，“你下棋也不错？”

“不敢不敢，”冯一平一本正经的拱拱手，故作严肃的说，“学生棋龄3年，请老师指教！”

他这举动让朱老师笑出声来，“那好，就你说的，反正现在闲着也是闲着，那我就指教指教你！”

朱老师执意要让一边车、马，炮，理由是，不然领先冯一平太多，下起来没意思，冯一平也没有再分说。

当然是朱老师选黑方，冯一平选红方，冯一平先走。他先飞象，哟，年纪轻轻的想和他拼功力，朱老师觉得有点意思。

这一局，没下完，朱老师就说，“你不错，值得我下力气，重来重来。”再摆棋，也不说让子的话。

还是让冯一平先走，冯一平说，“朱老师，你赢呢，是理所当然，但是如果您谦让，学生侥幸在您手下赢那么一局，你看是不是有什么奖励？”

这时旁边已经围了几个老师和三年级的学生看热闹，一年级的同学，大多数这个时候对老师还是敬而远之的。

听冯一平这样说，一个老师起哄，“是啊老朱，学生成绩好，是应该奖励啊！”

被这么多人架着，朱老师当然不能退缩，他也大概知道冯一平的水平，所以很爽快的说，“赢了要奖励是应该的，但输了，肯定要惩罚吧。”

“要的，如果我输了，在我能力范围内，老师但凡有所吩咐，我一定全力达成。”

“那也行吧，”朱老师吧裤腿放下，盖住毛茸茸的大腿，“那你想要什么奖励？”

“嘿嘿，”冯一平嘻嘻的笑着，“希望老师能抽时间给我开开小灶，教我画画和乐谱呗！”

“你怎么想到要学这个东西？”朱老师有些诧异。

“爱好，爱好而已，可以吗老师？”

朱老师带的是音乐，性格爽朗，诙谐幽默，很能和同学们打成一片。而且上课时，时不时在黑板上露几手他绘画的功底出来，比如速写，寥寥几笔，就能把指定的一个同学的轮廓画个大概出来，很是为他拉了不少粉丝。

“你这也算是要多学些东西，老师我准备成全你，成不成的，就看你自己，行吧！”

“好的，谢谢老师！”

按规矩，三局两胜。第一局还是冯一平先走，依然是先飞象，稳扎稳打的，到最后，被朱老师用马配炮将死。

第二局，冯一平不再掩饰，炮先从中路突击，车和马从侧翼突破，朱老师稍微有些大意，被他抓住机会，一个车就拼掉了车、马、炮，扳回一局。

第三局刚开始，二楼上王玉敏叫了一声，“