27.第27章 学校绿化(2/2)

农场，花园，学生实践基地，生活和环境。

“免贵姓林，林曾。”林曾嘴角扬笑，说道，“那我大概四十分钟之后到学校找你。”

陈若飞若有所思的结束和林曾的通话。

他打开电脑，电脑中保存有其他学校的校园种植园和空中花园的照片。

这两百多张照片，涉及二十多所中小学，是他和学校老师刻意收集，为清一小的花园建设提供参考。

这些照片，他翻来覆去看过许多遍，总结来说，相似度很高，太过雷同，虽然看上去优美整洁，却距离陈若飞心中属于师生的植物园相差太远。

但是，林曾的一个电话，给陈若飞带了一个更为新颖的思路。