第二十六节 锋线双宝(2/3)

中场休息，观众席上的光明高中的五虎将和惠利高中铁三角继续议论着比赛：

“思元打得还不赖啊！一直都还以微弱优势领先。”

穆征点了点头，同意罗宏天的观点：“恩，打得是不错，相比四强赛的时候又进步不少，对我们可是不小的威胁啊，尤其是那个黑人球员的加入，让思元的实力提升了不少。文维，你说呢？”

单文维摸了摸下额，回答道：“依我看，武胜还没有发挥出全部的实力，下半场开始阶段的比赛可能就会是整场比赛最终结果的趋势。武胜中学还没有使出他们的看家防守绝活。”

“什么防守绝活！”

“就是他们的全场人盯人紧逼及夹击防守。你们一定没有见识过。”

“哦，说来听听。”

“几个月前我随同一支香港职业队的少年一同去美国集训的时候，我听他们提到过。这支球队说是职业球队的少年队，其实是内地各支顶尖的高中球队中选拔的球员组成的队，借香港的职业球队的名字去美国训练。那里就有不少来自全国联赛上各支劲旅的球员，包括北体大附中的李艋舟，广州二十二中学的高佑骏，天津南开中学的孙宏伦，济南育英汇中学的程智寅，东莞中学的宋功，南京久诚中学的邓岩，甚至还有刚才在场上的武胜中学的江成亿。”

“江成亿？这么有价值的经历，你怎么不早说？”

单文维摊开了双手：“你们又没有问我。”

“我晕，再说下去。”

“那时候江成亿刚被武胜中学录取，他对球队的技战术方面也不是很了解，我也没有问到什么，倒是全国联赛决赛上败的高佑骏告诉我说武胜的秘密武器就是全场人盯人紧逼及夹击防守。

他们首先在对方发球之前，就对对方采取盯人防守，让发球球员难以将球发出，就算发出，再对持球球员进行包夹，孤立持球球员，同时阻挡其传球线路。就算传球也成功了，再用此方法连续对持球球员进行单人紧逼或双人包夹，并且还对非持球的接应球员进行盯防，使接球球员无法靠近持球球员，对方传球次数越多，失误的几率越大。

一般情况下，对方只在半场就会被迫失误或者被断球，武胜乘机连续打反击，几个回合下来，对方不但大比分落后，更在信心和体力上都受到强烈打击，在后面的比赛就根本没有反击的力量了。

战了两场，在主场的时候上半时还以48:41领先7分，下半场一开始，武胜就迅速利用他们这套防守在五分钟内就反超10分，最终以15分的优势客场取胜，主场就更不用说了，嬴了18分，轻松夺冠。”

“那么其他球队既然都知道他们的这套防守方法，为什么不设法进行破解，或者也进行效仿以牙还牙呢？”

单文维耸了耸肩，无奈地说：“如果真能效仿就好了，进入武胜篮球队的第一条，就是天天25米折返冲刺30次，接下来的体能训练就更不用说了，谁能受得了？这都是实施这套防守战术的基础，所以武胜队中，能够坚持下来的人，都是拥有钢铁般意志的球员。至于破解，这套战术应用灵活，根据场上实际情况进行实施，没有明确的方法可寻，也就无从破解了。”

其他人恍然大悟道：“原来这就是武胜五连霸的秘密啊？”

单文维点点头“正是！”

带着上半场的一分优势，李馨和思元进入争夺更加激烈的下半场比赛。

思元早已冲破了被“五冠王”武胜中学这样的称号压着的心理压力，但他们又怎么会知道，同样身为高中生的武胜中学的球员，他们也背负着几乎不允许有失败这样沉重的压力。现在还在武胜中学篮球队的球员，在每场比赛都承受着这样的压力，无一例外的，他们全部都拥有钢铁一般的意志。

“能够在下半场还依旧让武胜使用主力阵容，思元，你们已经做的很不错了，但你们的表演也仅仅限于上半场而已了。”武胜主帅柯立恩摸了摸下额的胡子，气娴若定。

“来，摊开你们的双手。”李宵龙对主力球员命令道。

“教练，这是干什么？”卓一凡一边不解地问着，一边和队友都手牵起手来。

“感受一下全场观众的呐喊，热情，当然还有你们五个人的团结，将这些都化为你们的力量。将你们从前所学所练的所有本领都释放到下半场比赛去吧！”

“胜利是属于你们的！”

“思元！必胜！”思元主力在场下围成一圈，吼声入雷，气势如宏。

思元中学阵中：

迈克尔.麦卡锡，卓一凡，夏俊，韩冲羽，李馨

武胜中学阵中：

何超云，隋承安，王柯峰，江成亿，王临洲

激烈的下半场比赛开始。

争球中，何超云获得优势，武胜中学得到进攻权。

王临洲持球组织进攻，江成亿飞快地甩开李馨，从左翼一举绕到右翼，接球无人防守，轻松中投命中。

“41:42”开场伊始，武胜中学就获得领先。

思元发球，下半场的恶梦也由此开始。不出单文维所料，武胜开场伊始就祭出了他们的杀手锏：全场紧逼盯人及夹击防守。

江成亿和王临洲在卓一凡在底线发球时，就牢牢盯住接球的韩冲羽和李馨，稍有大意，就会被阻断传球。

韩冲羽几次变向，才摆脱王临洲的盯防到底线接卓一凡的传球。武胜立即改变战术，人盯人变成双人包夹，牢牢夹