第九章突围行动 一(2/3)
…而且看来内务部对于自己的忠诚度还是非常高的。在贝利亚离开后,斯大林拿起了自己的烟斗,静静的吸了起来……而安德烈和自己手下的战士在这次任务结束后,本打算返回第十六集团军而由于现在全面的撤退,莫斯科给他的命令变成了对于撤退的部队进行监督同时协助游击队的组建,于是安德烈只好带着自己的手下边撤退,边训练一些愿意留下来和德军战斗的平民了,真是可别让我当游击队长啊,虽然前世在华夏自己对于游击战还是很了解的无外乎16字箴言嘛“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追!”但是对于前世资料的了解安德烈知道苏德战场的游击战可不好打啊“1941年7月3日,斯大林呼吁人民:“在敌占区组建游击队,发动游击战,摧毁敌人的道路和桥梁,破坏电话和电报线,烧毁森林、仓库和交通设施,我们要将敌人及其支持者置于困境,步步为营,消灭他们。”
在人民委员拉夫连季·贝利亚的领导下,苏联内务人民委员会成立了一个特别小组,组织游击战,由苏联帕维尔·苏多普拉托夫负责。委员会因此成立了特种摩托化步兵旅,该步兵旅只吸纳精英兵力,特种摩托化步兵旅逐步成为了深入敌后的重要力量。其中还超过2000名政治移民,包括德国人、奥地利人、西班牙人、美国人、中国人、越南人、波兰人、捷克人、保加利亚人以及罗马尼亚人等,并且成立了一个大型教学中心,用来培训游击战专家。
在斯大林发出呼吁仅两周后,德军就发布了第一道打击占领区游击队的命令,要求保持军事警戒,士兵们禁止单独行动。士兵必须时刻携带武器,并保证随时可以开火,以防万一,同时在当地人面前谈lùn_gōng务也是被禁止的。
1941年8月30日,发给第4装甲集团军的命令中这样写道:“涉密文件应按特定方式包裹并保存,确保在发生危险时能彻底销毁。”
游击队和敌军的第一次交火成效甚微。在上世纪30年代末,苏联改变了军事纲领。在敌占区,苏军以几乎不流血的代价打击了敌人,因此敌军摧毁了游击队的秘密武器库和食品仓库。游击战专家的培训工作被迫停滞。在战争初期,整个系统尚未恢复,影响了训练水准。游击队只接受了大约一周的训练。训练他们的军官只是普通指挥官,他们本身也并不了解游击战的特性。只有1.5的分队装备了电台。
由于缺乏训练,缺少无线电通信和协同作战,到了1942年,战争初期成立的2800个游击队分队只剩下了270个。在战争的第一年,国家安全机构在乌克兰成立了778个游击分队和622个破坏小组,共有28754人投入战斗。但到了1942年6月,只有110个游击分队能取得联系,其中就包括经验丰富的游击队长瓦西里·科尔日。
瓦西里·科尔日,“苏联英雄”称号的获得者。1921年至1925年,他作为游击队员在白俄罗斯西部的敌占区活动,他还领导了在西班牙的游击分队。1941年,他成立了战士营。在1941年6月28日投入战斗,这是伟大的卫国战争中第一支游击分队的首场战斗。
1942年5月,苏军最高统帅部成立了游击运动中央司令部。司令部包括来自内务人民委员部和红军情报部的代表。1942年11月1日,1100支游击队被中央司令部统计在册,兵力已超过9万人。
分队配发了200台无线电台,司令部能与700个分队保持联络,协调他们的行动,指挥他们瞄准重要的目标。
劳斯率领着师与游击队的冲突在所难免,游击队中央司令部向右岸乌克兰派出由科夫帕克和萨布罗夫领导的游击队。
西多尔·科夫帕克,两次被授予“苏联英雄”称号。在德军到达之前,他就已经组建了自己的分队。1941秋,游击队在苏梅地区的普季夫利行政区投入战斗。1943年,他的分队深入敌后,展开了喀尔巴阡山脉突袭行动,歼灭了敌军39个要塞的守军。
亚历山大·萨布罗夫,曾荣获“苏联英雄”称号。1941年10月,他成为游击分队指挥官。从1942年3月开始,他指挥的游击队遍布乌克兰的苏梅、日托米尔、沃伦和罗夫诺地区,苏联的勃良斯克和奥廖尔地区,以及白俄罗斯的南部地区。
科夫帕克的队伍由5个游击分队组成,萨布罗夫的队伍由6个游击分队组成,共3000人装备了自动步枪、机关枪、反坦克步枪、迫击炮和手枪等武器。1942年11月底到12月初,这些游击分队使萨尔内铁路枢纽瘫痪了两个星期,并炸毁了9座铁路桥。
希特勒在筹划“巴巴罗萨计划”时宣称,要不遗余力地入侵并对土地加以利用。根据战况,德国计划于1941年沿阿尔汉格尔斯克——阿斯特拉罕一线设立边境线,德占区分为州和受保护领地,像克里米亚这样的地区将成为德国的一部分。
1941年底,德国推出“东方总计划”。这个计划决定了斯拉夫人民战后的命运。这是一个秘密计划,纳粹德国计划在战胜苏联后,在东欧和德国殖民地实施种族灭绝。1941年,德国安全总部详细阐述了修订后的计划。
所有的纳粹德国的高级指挥官都开始熟悉“东方总计划”。1942年5月28日,党卫军首领发布了“东方总计划”总体规划一号文件。这是一个具有重大国家意义的绝密文件。
——5月25日,星期六,我把一份书面报告交给了元首,就如何对待
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