第194章 难道他是天才？一起放大招！(1/2)

而且这个学长还不是个只懂死读书的人，为人处事，各种活动，乃至社会历练，各方面都表现优异，都很得老师、同学们的赞赏。

听说他一边读研一边自己创业，事业也做得很不错。

只是今天他为什么也在这里？

这个答案，只有坐在前面的三个教授知道。柯思征是他们三人的得意门生，也是人们口中“别人家的孩子”。今天柯思征刚好回来办事，童教授一想，正好用这个超级学生楷模给李彦做面镜子，让他好好照一照，找找差距。

他们三个都满肚子话要对李彦说。但是现在，他们还不会说。

他们想先考考这个“恶名远扬”的李彦。

事先，他们已经做过调查。这小子大一、大二的时候，表现还是可以的。但上了大三开始，就终日缺课、逃学，上学期甚至挂了几科。

一个大好青年，不能这样荒废掉啊。几个教授决定，要用现实好好教育他一番。

于是“三师会审”便开始了。

“请简要陈述大卫李嘉图的《政治经济学及赋税原理》，并简评其历史意义。”

“请简述资金时间价值的含义，并说说资金时间价值的计量方法。”

“项目成本管理一章中，成本估算的原则与方法是什么？”

三个教授分别抛出了第一轮问题，都是些知识性、概念性的基础问题。他们还是给了李彦面子，没有一上来就放大招。

李彦想都没想，就直接回答起来：“《政治经济学及赋税原理》被誉为是继亚当?斯密《国富论》之后的第二部最著名的经济学著作。这部巨著囊括了古典政治经济学的所有理论，包含着李嘉图的全部思想精粹，成为《资本论》的重要思想源泉，在亚当?斯密和马克思之间建起了一座桥梁……”

“资金时间价值的含义是……”

他一路讲，几个一心准备挑刺的教授，神色慢慢认真起来。

咦，不对啊。

这小子一直没怎么上课，应该第一轮就完全歇菜才对啊，没想到这些概念背得这么熟，简直一字不差嘛。

嗯，应该是昨天临阵磨枪了，运气也挺好，问的问题他的复习了。

不过，后面可没那么容易了，你这整天逃课的小子，一定很快就要露出马脚来。

他们又接连抛出几个问题，难度接连加大，但李彦一直对答如流，根本就没有被难住的意思。

教授的神色越来越惊讶，就连一旁的柯思征也露出了意外的神色。

不是说这学弟不学无术，总是旷课逃学吗，怎么基础知识会这么扎实啊？

足足考了两三轮，教授们都开始有些懵了。

我擦，这小子这么久没来上课，怎么我们讲的东西他学得那么好，所有的题目，都简直几乎全对啊！？

这怎么可能呢，难道他是传说中的学习天才？

三个教授对视一眼，都有些无语。

这样下去可不行啊，他们准备了一肚子的话，要好好教育一番这个整日旷课逃学的不良典型，可是这小子现在问什么答什么，答得比那些天天上课的学生还好得多，这还得了？

我们就不信了，还真考不倒你！？

童教授就放大招了，出了一道考试中的综合分析题：

某项目初始投资6000元，在第1年末现金流入2500元，第2年末流入现金3000元，第3年末流入现金3500元。求：（1）该项投资的内含报酬率。（2）如果资本成本为10，该投资的净现值为多少？

然后把纸笔给李彦，让他当场做一遍。

一旁的柯思征也来了兴趣，同时拿起笔做了起来。

结果不到五分钟，李彦就把答案交了上去。而学霸学长柯思征，比他还晚了一两分钟。

童教授和两位教授一看答案，面面相觑。

两人的答案都是一样的，都是标准答案。但问题是李彦的速度比柯思征还快，这说明了什么！？

几个教授看着李彦，都有些挠头，一时不知道该说些什么好。

你说要表扬他吧，一想起他平时上课时爱来不来的吊样，教授们就来气。这种破坏教学秩序的行径，简直就是害群之马，怎么可能表扬呢？这不是鼓励大家都逃课吗？

但你要批评他吧，这小子今天的表现简直完美，教授们就算要拿他开刀，也一时找不到任何理由，这可真是和尚抓头皮——无计可施了。

这时，一直坐在旁边的柯思征开口了：“三位老师，我想跟这个学弟说说话，可以吗？”

三个教授对视一眼，觉得这也是个办法，就都点了点头。

童教授对李彦说：“你柯师兄的事情，估计你也听说过了。他现在一边念书，一边在外头创业，现在公司的月业绩已经过了百万，非常了不起。刚才我们考过了你，你的专业知识和理论基础……嗯，不得不承认，还是学得可以的。但在学以致用这个方面，你柯师兄很有发言权，好好跟他学学。”

李彦点点头。对于这个学长，他是发自内心地尊敬。

柯思征就对李彦笑笑，说：“学弟，不用紧张，我不是考你，而是想跟你聊聊。我现在开办的公司，是一家以新传媒为方向，兼有部分娱乐业务的公司。从当初几个人的小打小闹做起，到现在经历了几轮融资，做到了几千万的市值、过百万的月营销额。但公司在由过去的小工作室向现代企业发展的过程中，财务管理出现了很多问题，遇到了严峻的挑战，对此，你有什么