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第19章 异能课(1/2)

一班教室内,缪瑜冰老师用粗鲁的声音侃侃而谈。

“所谓的异能者,既是可以使用灵威的人。什么是灵威?灵威就是通过冥想所修炼出的精神力。这种精神力,所有的智慧生物都拥有,但只有身怀天赋之人,才能够进行修炼。不仅如此,异能者也以灵威指数的高低来区分彼此强弱。“

“那什么是异能呢?所谓的异能,既是以肉躯为载体,将灵威具象化之后所产生的能量,通俗来讲就是实体化的精神力。是不是听着有些迷糊?这没关系,你们随着异能学习的深入,自己就懂了。”

“如果我所料不错,同学们应该都还没有将自己的灵威具象化吧?虽然你们从异能检测仪那里知道了自己的异能种类和名称,但还没有见过自己具象化后异能的样子吧?”缪瑜冰老师问道。

她总算是给了学生们讲话的机会。

“没有。”同学们纷纷摇头回应。

对于同学们的回应,缪瑜冰早有预料,因此自然毫不意外,她继续道:“所谓实践是检验真理的唯一标准。我并不喜欢给你们灌输理论,所以我们现在就从实际操作开始吧。你们虽然拥有异能,但若不能将自己的异能具象化,那就不配称自己为异能者。”

同学们深以为然的点点头。

事实上,早在新生典礼结束后,许多同学就已经尝试使用自己的异能了,但让人郁闷的是,不管如何努力都没反应呢……

缪瑜冰道:“那么,我们应该如何将自己的灵威具象化呢?按理说,身为老师,我应该给大家做一个示范。但考虑到教室空间太小,并且即便我做了演示,你们也无法观摩到内因,所以我就不做示范了。关于如何让灵威具象化,首先大家要做到的就是感知。”

“感知什么呢?感知自己的异能到底是什么。它的名字你们已经知道了,但它的样子又会是什么样子呢?这也既是所谓的冥想。你们要通过冥想感知到自己的异能形态,然后尝试将其引导,进行具象化或着直接使用它。”

“在众多异能中,有的异能有具体形态,但有的异能却只有在使用后才有形态,或者说后者的异能形态是不固定的。”

同学们一个个都露出似懂非懂的表情。

一个男学生提问道:“老师,想将异能具象化,仅仅是想就可以了么?”

“理论上讲,冥想的确就是‘想’,但却又有些不同。真正的冥想是保持绝对的心无杂乱,感悟自然、感悟自己存在的意义,这样灵威就会在不知不觉中慢慢提升。嗯……暂时你们还不需要了解这些。好了,该说的我都说了,你们开始感知自己的异能形态吧。”缪瑜冰道。

对于缪瑜冰这么快就让学生们独自进行异能修炼,学生们心中可谓怨言颇多,但又无可奈何,只能死马当活马医了。

相对于班里绝大多数同学,罗羽对此的态度倒是一点也不抵触,相反,他还有些跃跃欲试,恨不得立刻看到自己的异能形态。

当然,从缪老师所言来看,这个异能形态恐怕并不容易感知到,但罗羽依旧信心十足,毕竟……自己可是第七类异能者啊!如果自己没猜错,异能等级越高,说明异能者本身天赋越好。

不过话说回来,缪老师好像并没有告诉大家,这个感知应该怎么去感知吧……

罗羽看了看班里的其他人,发现大部分人都是一脸楞比的表现,显然就算让他们死马当活马医,也不知道该如何下手。

缪老师在讲课的过程中,反复提到过‘冥想’二字,而且她也说了,所谓的感知,其实已经算得上是冥想了,那么冥想应该怎么做呢?

罗羽脑子里蹿出了一堆信息,比如什么游戏啊、小说啊、电视剧之类的,之所以脑子里会出现这些东西,恐怕也是因为这些东西里,都提到过冥想。

虽然不知道那些作品里的冥想与现实中的冥想是不是一回事,但试一试总归没什么损失。

于是,罗羽深吸一口气,缓缓的闭上了眼睛。

现在虽然是上课时间,但由于缪瑜冰让学生们自行研究感知,所以教室里还是有些吵闹的,如此一来,罗羽就很难真正的静下心来。

一分钟过去了,两分钟过去了……五分钟过去了。

罗羽自从闭上眼睛之后,时间已经过去了五分钟。

人在下午可是很容易犯困的!

罗羽闭眼五分钟,感知没成功,反倒是险些睡着,多亏了他反应的快,及时清醒了过来,不然真的就睡着了。

重新睁开眼睛,罗羽揉了揉眼睛,环顾四周,发现已经有些同学成功冥想——呃,不对,看他们摇摇晃晃的样子,貌似是睡着了。

缪老师讲的内容,听起来简单,做起来可真难!

罗羽悄悄的瞅了缪瑜冰一眼,发现缪瑜冰此刻正在阅读她那本迷之书籍,连看都不看同学们一眼,这让罗羽不由在心中腹诽,这家伙真的是来当老师的吗,把学生们丢在一边练习,自己反倒是开小差……

当然,缪老师怎么样,罗羽自然是管不到,而且通过五分钟的‘冥想’,罗羽也发现了一个问题,那就是恐怕想感知自己的异能,真的不是老师想交就能交会的,关键还得靠自己领悟了。

叹了口气,罗羽不再多想,重新闭上了眼睛。

“这一次,一定要成功!”罗羽在心中如此说道。

然而想法很美好,现实却很残酷,重新闭上眼睛的罗羽,睡意很快便来袭

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