第一章 欢送知青(1/2)

“刘队长！听说我们生产队的那些下放学生们都可以回去了，是不是啊？”

正在忙着查看田埂有没有漏水的生产队长，漫不经心的“嗯！”了一声。

旁边的另一个组员跟着高兴：“哎吆！那可好，赶紧把这些孩子们都送回去吧！这孩子们真可怜，天天吃着半生不熟的米饭，这时间长了可不得吃坏身体啊？！”

“哈哈哈！朱大娘说的这话可真够埋汰人吆，这都多久了，他们还没学会做饭哪？”

另一个年轻些的小媳妇也跟着乐呵：“学会个屁！前天好像是临到那个最后来的小路烧早饭。煮粥噗锅（溢出来的意思）都不知道揭锅盖，竟然拿水桶压在锅盖上，水桶压不住她就往水桶里加水，一边加水还一边喊救命。要不是我听到她喊救命，慌慌张张跑进去看看，那一大锅的粥能叫她给噗的干干净净。”

“哎吆！那要是全都噗没了，可就糟蹋了！”在这儿说话的社员们都是经历过惨痛饥荒的一群人，慢说一锅粥，哪怕是一碗米汤撒了，都能要了命的心疼。

“嗤！他们在乎什么？反正没了，就会找我们生产队要，不给就自己拿袋子装，谁能牛得过他们？”

“呀！可不是！我家婆婆养的十几只鸡，叫他们吃的就剩一公一母两只了。我婆婆也不敢找他们说理，只想着再养小鸡的时候可要关好了，千万不能再跑到外面去。”

“唉！这些孩子没有父母在身边管教就是不行，说是大了，其实都还不懂事呢！”

......

嗨！有道是：有别人家的好孩子、就有自家的熊孩子！有别人家的好知青就有他们这个生产队的熊下放学生。

这一批下放学生到他们生产队的不多，只有七、八个，但是都很吊，队里给他们安排的几家帮扶对象入住，他们都不愿意住——嫌脏、气味难闻（好多人家都把尿桶放在床脚边，叫这些城里人的确受不了），执意要单独住。队长没有办法，只好带领社员帮着把刘地主家收缴上来充公的大院子给收拾出来，让那七、八个下放学生们自己分房住。

接着，这些下放学生又要求队里分粮食的时候，把他们各人的另外放出来，他们要自己领走、自己做饭。好吧！不论各种运动怎么闹，这时候的农村人骨子里依旧是畏惧城里人，仍然对读书人有着不一样的敬仰。即便是这些个刚刚脱离家庭、离开父母的小毛孩，并且是接受贫下中农再教育的旗号，但是队长和社员们也一样不敢得罪，依着他们的要求，一一照做。

这些下放学生不接受社员的帮扶，社员们又都经历过臭老九的年代，对于这些所谓的读书人虽然在内心依旧敬仰着，但是却没有谁会上前献殷勤，主动积极的去帮助他们，任由他们对着烧稻草或稻壳的锅洞傻眼。他们不知道锅灶旁边一个长长的木头盒子是干嘛用的，好奇的扯了几下，便很聪明的猜测出它的功用，原来是给锅洞里吹风用的风箱。

这个只在传说中听说过的东西，亲眼看见了，看似很简单却都不会用，没的办法，只好专门安排一个人来拉风箱，然后就有了一个锅灶两个人烧火的奇景。

别人家的下放学生，跟着社员一起干活挣工分，收工了还教导社员的孩子读书识字教数数。他们家的下放学生，跟着下田栽了秧，一个大太阳晒过就是焦黄一片，队长紧急停止他们下田栽秧，求着他们在家好好养着避避暑。

到了田地除草的时候，社员们又忍不住要下放学生们跟着到地里除草。（说实话，谁也不愿意就这么白白养着这些外人家的孩子，当然是能够让他们干的活，都是尽可能的想要叫上。）不过，事与愿违，他们下了地，把杂草留着，专门除粮食苗子。这可把社员和队长吓坏了，大家都是经历过啃树皮、吃白土年代的成年人。谁能受得了这么糟蹋粮食和粮食幼苗？于是，个个都认了倒霉，宁愿白养着这些下放学生也不再眼红他们的清闲，更不会逼着他们下田、下地干活了。

然而，社员们消停了，那些下放学生们却开始出幺蛾子。粮食在这儿除了大米就只有少量的小麦，倒是没有什么可争得，但是瓜果、家禽就成了这些下放学生们惦记的美味。

这时候虽然早已解除大锅饭生活，但是队里集体的菜园子、猪圈、鸡舍、鸭棚什么的都没有分到个人。不过倒是给各家也留了几分自留地种菜和黄瓜、菜瓜等瓜架子，还有的人家养了几只鸡、鸭下蛋给孩子们加餐补补。

然而，就是这些为了家里孩子才种的瓜果和养的鸡、鸭，就叫这些无所事事的下放学生们给盯上了。他们不敢偷摘集体的，但是敢明着摘个人的。他们摘了你的瓜果，还不能骂、不能说，否则，下一次就会报复性的糟蹋瓜秧子。还有，谁家养的鸡不能跑进下放学生们住的大院，一旦跑进去了，他们就理所当然的宰杀吃了。你要是找他们要鸡，他们就理直气壮的说：现在都是集体财产，谁敢说那鸡是自家私有的？你要敢答应说是，那就拉出去批斗！鸡也好、鸭也好，虽然社员都知道是大队干部允许养的少许几只，但都有些提心吊胆，只怕真出了事，大队干部不认。因此，这些下放学生一威胁就都只有忍气吞声的认倒霉。

就这么两年下来，这些下放学生对于树塘生产队的社员来说：简直是比来他们生产队里公干的工作组还要厉害的主，惹不起也躲不起，只能期盼着