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四十三 刻意培养(1/3)

方玉柳讲话已毕,又接着说:“这次第一班的同学都考得好,最后一名的同学成绩总分四百一十八分,我已告诉校长,并请求校长给全班同学各一张奖状,以资鼓励。这次奖状由你们班长填写。”

王行义忙站起来说:“这填写奖状是老师的事,学生怎么能代老师填写,这不是越俎代庖吗?更何况我也字写不好,各个家长看了,必然说老师字写不好,这样,对老师名誉有影响。”

“这是美事,填写奖状会帮助学习的进步嘛!”方玉柳笑着说:“你就别推辞了,你字写好不好我知道,你填写奖状对我的名誉没有影响。即使有影响,也问题不大。”

“这填写奖状怎么会帮助学习的进步?我真不敢相信。”王行义苦笑说:“这件事我真是很难答应老师。”

“你读书与众不同,别的同学很忙、很累,你却很轻松,虽然这事是我办理,但是你就算帮我的忙,总该可以吧!”方玉柳又笑着说:“我就叫文敏、叶仁吉协助你,一个帮你看姓名和总分数,一个帮你盖大印,这总该行了吧!”

文敏、叶仁吉不好推辞,只得站起来说:“听老师的话!”

王行义只得苦笑说:“那好吧!我听方老师的话。”

“这就好了!”方玉柳含笑说:“今晚你们三人就到办公厅去填写奖状,向邱校长拿奖状和大印。”

“那我们的奖状难道由我们自己填写吗?”王行义问。

方玉柳含笑说:“你们次次考,年年考都有奖状,已经有很多奖状了!这次就不发奖状了。”

王行义、文敏、叶仁吉愣了一下,他们是全班第一名、第二名的学生,这次却没有奖状!沒有奖状就没有奖状吧!家里那么多奖状挂都没处挂,有什么用呢?奖状一张值多少钱?便异口同声地说:“没有奖状最好,拿回去还要去挂上,太麻烦了。”

王行义犹豫着,良久才说:“办公厅老师在办公,我在老师面前填写很不好意思,不如换个地方吧!”

“这有什么不好意思?”方玉柳说:“老师在批改作业,在备课,没有时间去看你填写奖状呢。”

说完,才正式上课讲解……

……

下节是英语课,何士娜来上课,她笑逐颜开地说:“同学们,你们初读英语能考上这等成绩,是很好,希望接下去继续努力。你们班长考了满分,第一副班长考上九十五分,第二副班长考上九十四分,第三副班长考上九十二分,学习委员考上九十一分。你们应该多向他们学习,有不懂的问我,我如果不在,可以问班长、副班长、学习委员,知道吗?”

“知道!”同学们异口同声地说。

……

接着是政治老师李向上来上政治课……又接着是历史老师谢去中来上历史课……物理老师郭新明来上物理课……语文老师郑文顺来上语文课……

这几个老师也是这般地表扬同学一番,鼓励同学一番,才开始上课……

……

邱峻山才走入办公厅坐下,王行义、文敏、叶仁吉接踵而来,好像尾随邱峻山似的。邱峻山含笑问:“行义同学、文敏同学、仁吉同学找我有事吗?”

“是有事!”王行义笑着说:“向大校长拿奖状五十七张,大印一枚。”

“哦!是六十张嘛!怎么只有五十七张?”邱峻山笑着问。

“本来一班是六十名同学,但方老师说我们三个人平时奖的奖状太多,所以这次不发了。那就只有五十七张了。”王行义一笑说。

“哦!我知道了!”邱峻山笑着说:“这是方老师骗你们的,你们怎么会没有奖状呢!不过,你们的奖状是由方老师填写。我们认为你读书很轻松,你那次表示要帮助全班同学的进步,果然一诺千金。从这次期中考可以看出全班同学都进步很快,学习突飞猛进,全班最后一名的同学考上总分四百一十八分。我们研究过了,要对全班同学都发给奖状,以资鼓励。方老师提议由你来填写奖状,我们表示赞成。让你每一件事都会知道,成为一个全智全能的高才生。叫文敏、叶仁吉协助,也是这个意思。你们应该明白老师的用心良苦。这奖状本来是由班主任填写,但班主任提出这个建议,我与老师们认为正确,那就由你们三个人来完成这个小任务吧!”

王行义听了,这才知道方玉柳老师是对他刻意栽培,自己刚才还不肯接下这一项任务,实在对不起方老师。便说:“多谢校长及方老师的美意,学生铭感心中。”

“不必这么说了。”邱峻山拿出奖状说:“你点吧!大印也在这里,就在这里填写。”

“是!”王行义点了五十七张奖,文敏看着第一班同学的总分数,报给王行义。王行义填好了,叶仁吉拿过来,盖上大印……

王行义尚未填完奖状,方玉柳已走了进来,王行义忙站起来说:“方老师,我刚才在教室里不喜欢干这件事是错了,没有去想这是方老师对我的刻意培养。”

“小事一桩嘛!不必认真!”方玉柳含笑说:“你说的也是正确的,这奖状本来就由班主任填写,你却没有去想我为什么叫你去填写?难道我怕麻烦吗?我填写这几十张奖状也不用花很多的时间。可是你这般聪明,却忽略了为什么这三个字。我们是想反正你读书很轻松,让你去学习做这做那,将来你就什么都会了,成为一个全智全能卓造的人才,走上社会才不会被人看不起,你

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